ID záznamu: | 69390 |
Kategória: | AAA |
Autor: | Dubayová Tatiana (70%) |
Autor: | Kožárová Jana (30%) |
Názov: | Coping strategies of pupils with special educational needs in inclusion and their relation to school achievement [print] |
Vydavateľské údaje: | Brno : Tribun EU, 2018 |
Rozsah: | 83 s. |
ISBN: | 978-80-263-1422-6 |
Ohlas: | [6] 2018. MIKURČÍKOVÁ, Lucia. Coping strategies of pupils with special educational needs in inclusion and their relation to school. In Štúdie zo špeciálnej pedagogiky : print, ISSN 2585-7363. Prešov, 2018, Roč. 7, č. 2, s. 127-128. |
Ohlas: | [3] 2019. KALEJA, Martin. Posuňme inkluzi ve vzdělávání romů o krok dál. In Martin Kaleja, Eva Nyklová, Marie Vítková, Pavel Mühlpachr, Jarmila Pipeková, Daniel Kukla: Rodina, škola a přátelé na cestě ke kvalitnímu společnému vzdělávání : elektronický dokument. 1. vyd. Opava : Slezská univerzita v Opavě, 2019. ISBN 978-80-7510-381-9. |
Ohlas: | [3] 2020. NOWAK, Beata Maria, KALEJA, Martin. Reorientacja na integrację edukacyjną dzieci romskich w Republice Czeskiej. In Family Forum : print, ISSN 2084-1698; 2391-9388. 2020, Roč. 10, č. 10, s. 145-157. |
Oblasť výskumu: | 010 |
Oblasť výskumu: | 060 |
Oblasť výskumu: | 020 |