Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU


ID záznamu:252095
Kategória:AAA
Autor:Novotná Erika (66%)
Autor:Petrasová Alica (34%)
Názov:Critical thinking in undergraduate teacher training [print] : critical thinking as a determinant of individualized and differentiated teaching
Vydavateľské údaje:Beau Bassin : Lambert Academic Publishing, 2021
Rozsah:100 s.
ISBN:978-620-3-47125-0
Ohlas:[3] 2024. SMETANOVÁ, Eva. Humanistic learning theory in contemporary education and upbringing. In Altynsarin oqulary : kazirgi bilim gerudegi innovacijalyk tehnologijalar : strategijasy, mindetteri, engizui : halykaralyk : gylymi-täjiribelik konferencija : materialdary i kital [online]. 1. vyd. Kostany (Kazachstan) : Kostanay Regional University, 2024 [cit. 2024-07-10], s. 6, 8. ISBN 978-604-356-350-3. Dostupný na internete <https://ksu.edu.kz/images/page/ksu/nauka-i-innovacii/alt-chtenia-2024-1ch.pdf>
Ohlas:[3] 2024. SMETANOVÁ, E., HORNÁČKOVÁ KLAPICOVÁ, E. Vývin bilingválnej a plurilingválnej kompetencie. 1. vyd. Praha : Wolters Kluwer ČR, a. s., 2024, s. 111. ISBN 978-80-286-0080-8.
Ohlas:[1] 2024. CIDEROVÁ, D., BELVONCÍKOVÁ, E. Media literacy In higher education: "know-where" and "know-whether"... Know-why to know better?. In Media literacy and academic research, ISSN 2585-8726. 2024, roč. 7, č. 1, s. 26-50. WOS:001266319500003.
Oblasť výskumu:010
Oblasť výskumu:020
Oblasť výskumu:060