PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
| ID záznamu: | 246695 |
|---|---|
| Kategória: | ABB |
| Autor: | Vužňáková Katarína (100%) |
| Názov: | Znalosti lexikálnej kategorizácie [print] |
| Zdroj: | Implicitné jazykové znalosti dieťaťa [print] |
| Vydavateľské údaje: | Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2020 |
| Lokácia: | s. 109-195 |
| ISBN: | 978-80-555-2639-3 |
| Ohlas: | [6] 2020. KOVÁČOVÁ, Zuzana. Jazykové vedomie a prekoncepty dieťaťa vypovedajúce o jazykových poznatkoch dieťaťa v aktualnom vedeckom bádaní. In Slavica Nitriensia, ISSN 1338-7464. 2020, roč. 9, č. 2, s. 47-58. |
| Ohlas: | [3] 2022. HORSKÁ, T., KAPALKOVÁ, S. Analýza chýb v pomenovaní podstatných mien a slovies v predškolskom veku. In Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání : odborný recenzovaný časopis zaměřený na problematiku čtenářské, matematické, informační a přírodovědné gramotnosti a pregramotnosti [online], ISSN 2533-7890. 2022 [cit. 2023-03-29], roč. 6, č. 1, s. 47. epc Dostupny na internete <https://pages.pedf.cuni.cz/gramotnost/files/2022/07/Gramotnost_01_2022_Horska_1.pdf> |
| Ohlas: | [4] 2023. HLADKÝ, J., VOJTECHOVSKÝ, R., ZÁVODNÝ, A. Súčasný slovakistický výskum na Pedagogickej fakulte Trnavskej univerzity v Trnave. In Slovenská reč : časopis pre výskum slovenského jazyka, ISSN 0037-6981. 2023, roč. 88, č. 3, s. 117. |
| Ohlas: | [4] 2024. SLOVÁČEK, Matej. Prečo a ako môže v súčasnosti Montessori pedagogika zefektívniť rozvoj (nielen) reči dieťaťa. In O dieťati, jazyku, literatúre : časopis pre otázky rozvíjania komunikačnej a literárnej kompetencie [online], ISSN 2729-8639. 2024 [cit. 2025-01-07], roč. 12, č. 2, s. 96. epc Dostupny na internete <https://www.unipo.sk/public/media/48684/2024-odjl-02.pdf#088> |
| Oblasť výskumu: | 010 |
| Oblasť výskumu: | 020 |
