| ID záznamu: | 236528 |
| Kategória: | ADF |
| Autor: | Vužňáková Katarína (100%) |
| Názov: | Kategorizácia a význam lexikálnych jednotiek v ontogenéze reči [print] |
| Zdroj: | O dieťati, jazyku, literatúre [print, elektronický dokument] : časopis pre otázky rozvíjania komunikačnej a literárnej kompetencie |
| Lokácia: | Roč. 8, č. 2. - Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, (2020), s. 43-65 |
| ISSN: | 1339-3200. - ISSN 2729-8639 |
| Ohlas: | [3] 2022. SLOVAČEK, Matej. Pryncpy pedahohiky m. Montessori v doslidženni stymujaciji movlenňa dytyny. In Teorija ta metodyka navčanňa ta vychovanňa [online], ISSN 2312-8046. 2022 [cit. 2024-01-12], č. 53, s. 96. Dostupný na internete <http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/methodics/article/view/8051> |
| Ohlas: | [3] 2022. SLOVAČEK, Matej. Teoretyko-metodyčni osnovy rozvytku movlenňa ditej v pedagogici Montessori. In Zasoby navčaľnoji ta naukovo-doslidnoji roboty [online], ISSN 2312-8801. 2022 [cit. 2024-01-15], č. 59, s. 103. Dostupný na internete <http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/sciencemeans/article/view/10950> |
| Ohlas: | [4] 2024. SLOVÁČEK, Matej. Prečo a ako môže v súčasnosti Montessori pedagogika zefektívniť rozvoj (nielen) reči dieťaťa. In O dieťati, jazyku, literatúre : časopis pre otázky rozvíjania komunikačnej a literárnej kompetencie [online], ISSN 2729-8639. 2024 [cit. 2025-01-07], roč. 12, č. 2, s. 96. Dostupný na internete <https://www.unipo.sk/public/media/48684/2024-odjl-02.pdf#088> |
| Oblasť výskumu: | 020 |
| Oblasť výskumu: | 060 |