| ID záznamu: | 147470 |
| Kategória: | AEC |
| Autor: | Klimovič Martin (100%) |
| Názov: | Komunikačně-funkční pojetí výuky mateřského jazyka v širším mezinárodním kontextu [print] |
| Zdroj: | Vztah jazyka a komunikace v česko-slovensko-polské didaktické reflexi |
| Vydavateľské údaje: | Praha : Nakladatelství Karolinum, 2019 |
| Lokácia: | s. 72-87 |
| ISBN: | 978-80-246-4353-3 |
| Ohlas: | [3] 2020. ŠTĚPÁNÍK, Stanislav. Konstruktivistické a kognitivně-komunikační paradigma jako východisko koncepce výuky českého jazyka [print, elektronický dokument]. In Pedagogika : print, elektronický dokument, ISSN 0031-3815; 3330-3815; 2336-2189. Praha, 2020, Roč. 70, č. 1, s. 5-28. Dostupný na internete <https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1646> |
| Ohlas: | [3] 2020. ŠTĚPÁNÍK, Stanislav. Výuka češtiny mezi tradicí a inovací [print]. 1. vyd. Praha : Academia, 2020, 326 s. ISBN 978-80-200-3119-8. |
| Ohlas: | [3] 2020. ŠTĚPÁNÍK, Stanislav, HÁJKOVÁ, Elena, ELIÁŠKOVÁ, Klára et al. Školní výpravy do krajiny češtiny : didaktika českého jazyka pro základní školy [print]. 1. vyd. Plzeň : Nakladatelství Fraus, 2020, 311 s. ISBN 978-80-7489-595-1. |
| Ohlas: | [1] 2020. ŠMEJKALOVÁ, Martina, CHÁL, Martin. Řešení úloh z morfologie češtiny žáky 4.-9. ročníků základních škol [print, elektronický dokument]. In Studia Paedagogica : print, elektronický dokument, ISSN 1803-7437; 2336-4521. Brno, 2020, Roč. 25, č. 1, s. 127-154. SCO. Dostupný na internete <https://digilib.phil.muni.cz/handle/11222.digilib/142406> |
| Ohlas: | [3] 2020. PIENIAZEK, Marek. Przelamywanie systemowej izolacji: środkowoslowiańskie dydaktyki literatury i jezyków ojczystych. In Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia : print, ISSN 2082-0909. Krakow, 2020, Roč. 11, č. 315. |
| Oblasť výskumu: | 010 |
| Oblasť výskumu: | 020 |