| ID záznamu: | 147469 |
| Kategória: | AEC |
| Autor: | Štěpáník Stanislav (40%) |
| Autor: | Liptáková Ľudmila (30%) |
| Autor: | Szymańska Marta (30%) |
| Názov: | Cesty ke komunikačně-funkčnímu pojetí v české, slovenské a polské didaktice mateřského jazyka [print] |
| Zdroj: | Vztah jazyka a komunikace v česko-slovensko-polské didaktické reflexi |
| Vydavateľské údaje: | Praha : Nakladatelství Karolinum, 2019 |
| Lokácia: | s. 23-71 |
| ISBN: | 978-80-246-4353-3 |
| Ohlas: | [6] 2020. ČECHOVÁ, Marie. Vztah jazyka a komunikace v česko-slovensko-polské didaktické reflexi [print]. In O dieťati, jazyku, literatúre : print, elektronický dokument, ISSN 1339-3200; 2729-8639. Prešov, 2020, Roč. 8, č. 2, s. 121-123. |
| Ohlas: | [3] 2020. PIENIAZEK, Marek. Przelamywanie systemowej izolacji: środkowoslowiańskie dydaktyki literatury i jezyków ojczystych. In Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia : print, ISSN 2082-0909. Krakow, 2020, Roč. 11, č. 315. |
| Ohlas: | [3] 2024. SMOLA, Lukáš. Učitelské bariéry v konstruktivistické a kognitivně-komunikační výuce českého jazyka a literatury na příkladu vlastní středoškolské praxe. In Didaktické studie, ISSN 1804-1221. 2024, roč. 16, č. 2, s. 119. |
| Oblasť výskumu: | 010 |
| Oblasť výskumu: | 020 |