PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
| ID záznamu: | PU.Prešov.2024032014344647 |
|---|---|
| Kategória: | N/A |
| Autor: | Klimovič Martin (14%) |
| Autor: | Kopčíková Marta (14%) |
| Autor: | Liptáková Ľudmila (14%) |
| Autor: | Vužňáková Katarína (14%) |
| Autor: | Kovalčíková Iveta (14%) |
| Názov: | Implicitné jazykové znalosti dieťaťa |
| Vydavateľské údaje: | Vydavateľstvo Prešovskej univerzity : Prešov, 2020 |
| Rozsah: | 326 s. |
| ISBN: | 978-80-555-2639-3 |
| Ohlas: | [4] 2023. PACOVSKÁ, Jasňa. Od porozumění textu k rozvoji empatie. In O dieťati, jazyku, literatúre : časopis pre otázky rozvíjania komunikačnej a literárnej kompetencie, ISSN 1339-3200. 2023, roč. 11, č. 2, s. 104. |
| Ohlas: | [4] 2023. KOVÁČOVÁ, Zuzana. Od pochopenia k porozumeniu textu. In O dieťati, jazyku, literatúre : časopis pre otázky rozvíjania komunikačnej a literárnej kompetencie, ISSN 1339-3200. 2023, roč. 11, č. 2, s. 68. |
| Ohlas: | [4] 2023. SLANČOVÁ, Daniela. Porozumenie a produkcia slovnej zásoby v ranom veku : komparatívna prípadová štúdia. In O dieťati, jazyku, literatúre : časopis pre otázky rozvíjania komunikačnej a literárnej kompetencie, ISSN 1339-3200. 2023, roč. 11, č. 2, s. 26. |
| Ohlas: | [3] 2023. PACOVSKÁ, Jasňa. Kognitivní přístup k jazyku jako smysluplný a efektivní způsob výuky. In Didaktické studie, ISSN 1804-1221. 2023, roč. 15, č. 1, s. 21, 30. |
| Ohlas: | [3] 2024. PACOVSKÁ, J., VÁŇOVÁ, K. Čtenářská gramotnost ve světle kognitivního přístupu k jazyku a textu. In Didaktické studie, ISSN 1804-1221. 2024, roč. 16, č. 2, s. 51. |
