PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
| ID záznamu: | PU.Prešov.2022092010494202 |
|---|---|
| Kategória: | N/A |
| Autor: | Dolíhal Peter (8%) |
| Autor: | Horňák Ladislav (8%) |
| Autor: | Jablonský Tomáš (8%) |
| Autor: | Klein Vladimír (8%) |
| Autor: | Kovalčíková Iveta (8%) |
| Autor: | Polláková Silvia (8%) |
| Autor: | Porubský Štefan (8%) |
| Autor: | Rosinský Rastislav (8%) |
| Autor: | Strážik Peter (8%) |
| Autor: | Samko Milan (8%) |
| Autor: | Šilonová Viera (8%) |
| Autor: | Vančíková Katarína (8%) |
| Autor: | Zelina Miron (8%) |
| Názov: | Pedagogický model inkluzívneho vzdelávania v základných školách |
| Ohlas: | [3] 2021. DOROZHOVETS, Oleh. Školský špeciálny pedagóg v súčasných podmienkach edukačného systému Slovenskej republiky. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů 15 : výzvy pro učitele v 21. století recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference konané ve dnech 6.-7. listopadu 2019 v Olomouci [CD-ROM]. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2021, s. 42. ISBN 978-80-244-5886-1. |
| Ohlas: | [3] 2021. MALIŇÁKOVÁ, Paula. Inklúzia a artefilaktický prístup v škole. In Aktuálne problémy predškolskej a elementárnej pedagogiky vo výskumoch študentov doktorandského štúdia [online]. Ružomberok : VERBUM - vydavateľstvo KU, 2021 [cit. 2022-10-19], s. 158. ISBN 978-80-561-0871-0. Dostupný na internete <https://www.ku.sk/fhv/fhvPublicationAttachment.php?ID=15845> |
