Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU

ID záznamu:	PU.Prešov.2017092811532951
Kategória:	AED
Autor:	Kosturková Martina (100%)
Názov:	Hodnotenie vysokoškolskej prípravy budúcich učiteľov vo vzťahu k rozvoju ich vyšších myšlienkových operácií [elektronický dokument]
Zdroj:	Edukácia [elektronický dokument]
Vydavateľské údaje:	Košice : Filozofická fakulta, 2017
Lokácia:	s. 91-102
URL:	https://www.upjs.sk/public/media/16334/Kosturkova.pdf
Ohlas:	[4] 2018. STACHO, Maroš. Kritické myslenie ako kľúčová kompetencia človeka 21. storočia. In Inovatívne trendy v odborových didaktikách v kontexte požiadaviek praxe. Nitra : Pedagogická fakulta UKF, 2018, s. 506, 508, 509. ISBN 978-80-558-1277-9.
Ohlas:	[1] 2020. VALENTOVÁ, M., BREČKA, P. Ways of critical and creative thinking development in practical training through video-study. In TEM Journal, ISSN 2217-8309. 2020, vol. 9, no. 1, s. 327-334.
Ohlas:	[1] 2019. PETRASOVÁ, Alica, BERNÁTOVÁ, R., KRUSZEWSKA, A. Level of critical thinking in primary education teacher master students. In INTED2019 Proceedings : 13th International Technology, Education and Development Conference. 1. vyd. Valencia : IATED, 2019, s. 840. ISBN 978-84-09-08619-1.
Ohlas:	[2] 2022. HAVAN, P., KOHÚT, M., HALAMA, P. Time stability of acquiescence as estimated by manifest and latent approaches. In Studia Psychologica, ISSN 0039-3320. 2022, roč. 64, č. 4, s. 329-342. SCOPUS; WOS:000895931300001.
Oblasť výskumu:	010