Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU

ID záznamu:	PU.Prešov.2017060514271574
Kategória:	AED
Autor:	Šuťáková Valentína (100%)
Názov:	Didaktické kompetencie učiteľa v edukačnej praxi [elektronický dokument]
Zdroj:	Edukácia [elektronický dokument]
Vydavateľské údaje:	Košice : Filozofická fakulta, 2017
Lokácia:	s. 303-312
URL:	https://www.upjs.sk/public/media/15903/Sutakova.pdf
Ohlas:	[4] 2017. IŠTVAN, Imrich. Analýza záverečných prác frekventantov kurzu Základy vysokoškolskej pedagogiky na Prešovskej univerzite. In Edukácia : vedecko-odborný časopis [online], ISSN 1339-8725. 2017 [cit. 2017-11-29], roč. 2, č. 2, s. 90. Dostupný na internete <https://www.upjs.sk/public/media/16334/Istvan.pdf>
Ohlas:	[4] 2018. IŠTVAN, Imrich. Analýza záverečných prác frekventantov 2. ročníka kurzu Základov vysokoškolskej pedagogiky na Prešovskej univerzite. In Vybrané aspekty pedagogickej profesie. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2018, s. 141. ISBN 978-80-555-1973-9.
Ohlas:	[3] 2018. IŠTVAN, Imrich. Content analysis of doctoral students' coursework in higher education pedagogy at the University of Prešov. In Proceeding of IAC 2018 in Vienna. Praha : Czech Institute of Academic Education, 2018, s. 90. ISBN 978-80-88203-06-3.
Ohlas:	[3] 2018. PETRUŠKOVÁ, H., MAJHEROVÁ, J., JACKOVÁ, J. Rozvoj didaktických kompetencií učiteľov informatiky. In Sborník konference Didinfo 2018 [online]. Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2018 [cit. 2019-02-15], s. 216. ISBN 978-80-7494-424-6. Dostupný na internete <http://www.didinfo.net/images/DidInfo/files/Didinfo_2018.pdf>
Ohlas:	[1] 2019. DUCHOVIČOVÁ, J., FENYVESIOVÁ, L. Applying of strategies of critical and creative thinking by teachers according to the teaching subject and degree of education. In Ad alta-Journal of interdisciplinary research, ISSN 1804-7890. 2019, vol. 9, no. 1, s. 49-55.
Ohlas:	[4] 2018. TOMŠIK, R., DUCHOVIČOVÁ, J., FENYVESIOVA, L. Developing critical and creative thinking skills in the primary and secondary schools. In Slavonic pedagogical studies journal : the scientific educational journal, ISSN 1339-8660. 2018, roč. 7, č. 2, s. 279.
Ohlas:	[3] 2022. IŠTVAN, Imrich. Spôsobilosť študentov učiteľstva plánovať vyučovaciu hodinu v intenciách rozvoja kritického myslenia žiakov = Competencies of students of teacher study programs to plan a lesson in the context of developing student's critical thinking. In Sborník z mezinárodní konference ICOLLE 2022 [online]. 1. vyd. Brno : Mendelova univerzita v Brně, 2022 [cit. 2023-06-27], s. 58. ISBN 978-80-7509-922-8. Dostupný na internete <https://doi.mendelu.cz/pdfs/doi/9900/04/400.pdf>
Oblasť výskumu:	010