PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
| ID záznamu: | PU.Prešov.2017031008051677 |
|---|---|
| Kategória: | ADE |
| Autor: | Klimovič Martin (100%) |
| Názov: | Porozumenie textu ako prostriedok stimulovania kognície žiaka [elektronický dokument] |
| Zdroj: | Nová čeština doma a ve světě [elektronický dokument] |
| Lokácia: | č. 1 (2016), s. 50-61 |
| ISSN: | 1805-367X |
| URL: | http://ncds.ff.cuni.cz/system/files/NCDS1-2016_Klimovic.pdf |
| Ohlas: | [4] 2017. KOVALČÍKOVÁ, Iveta. Správa z ukončeného grantového projektu APPV-0281-11. Exekutívne funkcie ako štrukturálny komponent schopnosti učiť sa: diagnostika a stimulácia (2012-2015). In Štúdie zo špeciálnej pedagogiky : medzinárodný vedecký recenzovaný časopis, ISSN 2585-7363. 2017, roč. 6, č. 2, s. 112, 113. |
| Ohlas: | [4] 2020. KOVALČÍKOVÁ, I., RUNČÁKOVÁ, I. Diagnostika metakognitívnych schopností a exekutívnych funkcií žiakov. In Pedagogika.sk : Slovak journal for educational sciences [online], ISSN 1338-0982. 2020 [cit. 2020-07-07], roč. 11, č. 2, s. 98, 103. Dostupný na internete <http://www.casopispedagogika.sk/studie/kovalcikova-iveta-runcakova-ivana-diagnostika-metakognitivnych-schopnosti-a-exekutivnych-funkcii-ziakov.html> |
| Ohlas: | [3] 2020. ŠTĚPÁNÍK, S., HÁJKOVÁ, E., ELIÁŠKOVÁ, K. et al. Školní výpravy do krajiny češtiny: didaktika českého jazyka pro základní školy. 1. vyd. Plzeň : Nakladatelství Fraus, 2020, s. 303. ISBN 978-80-7489-595-1. |
| Ohlas: | [3] 2019. SIGMUNDOVÁ, Alena. Čtení s porozuměním jako předpoklad úspešňé strategie řešení slovních úloh v matematice. Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2019, s. 34, 191. ISBN 978-80-7603-047-3. |
| Oblasť výskumu: | 010 |
