PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
| ID záznamu: | PU.Prešov.2016031411460409 |
|---|---|
| Kategória: | AFD |
| Autor: | Hrebeňárová Lucia (60%) |
| Autor: | Kožárová Jana (40%) |
| Názov: | Epistemologické východiská školskej úspešnosti žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v kontexte inkluzívneho vzdelávania [print] |
| Zdroj: | Dilemy inkluzívneho procesu v edukácii so zameraním na socializáciu osôb so špeciálnymi potrebami [print] : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej multiodborovej konferencie 17.-18. september 2015 Prešov |
| Vydavateľské údaje: | Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2015 |
| Lokácia: | s. 143-150 |
| ISBN: | 978-80-555-1423-9 |
| Ohlas: | [4] 2015. ŽOLNOVÁ, J., VIŠŇOVSKÁ, J., MAJHEROVÁ, M. Vnímanie životnej spokojnosti deťmi v reedukačných centrách. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2015, s. 91. ISBN 978-80-555-1542-7. |
| Ohlas: | [4] 2016. DUBAYOVÁ, T., KOCHOVÁ, H. Mentor ako facilitátor školskej úspešnosti žiakov z rómskeho etnika na strednej škole. 1. vyd. Prešov : Roma education fund, 2016, s. 82. ISBN 978-80-972434-7-0. |
| Ohlas: | [3] 2019. HAFIČOVÁ, H., DUBAYOVÁ, T. Mentoring ako forma podpory dieťaťa. In Rodina, škola a přátelé na cestě ke kvalitnímu společnému vzdělávání. Recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké a odborné konference. Opava : Výzkumné centrum pro sociální začleňování, Fakulta veřejných politik v Opavě, 2019, s. 53. ISBN 978-80-7510-381-9. |
| Oblasť výskumu: | 010 |
| Oblasť výskumu: | 020 |
