PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
| ID záznamu: | PU.Prešov.2015060414281311 |
|---|---|
| Kategória: | AFD |
| Autor: | Kosturková Martina (50%) |
| Autor: | Knapík Ján (50%) |
| Názov: | Stav kritického myslenia pedagógov výučbového predemu Náboženská výchova |
| Zdroj: | Kvalita výučby náboženskej výchovy : zborník z katecheticko-pedagogickej vedeckej konferencie |
| Vydavateľské údaje: | Prešov : Vydavateľstvo Michala Vaška, 2012 |
| Lokácia: | S. 80-97 |
| ISBN: | 978-80-7165-889-4 |
| Ohlas: | [3] 2016. FERENCOVÁ, Janka. Didaktická pripravenosť začínajúcich učiteľov plánovať vyučovací proces. In Sborník z mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2016. Brno : Mendelova univerzita v Brně, 2016, s. 98. ISBN 978-80-7509-426-1. |
| Ohlas: | [4] 2017. ŠUŤÁKOVÁ, V., FERENCOVÁ, J., ZAHATŇANSKÁ, M. Sociálna a didkatická komunikácia. 2. dopl. a preprac. vyd. Bratislava : Wolters Kluwer, 2017, s. 200. ISBN 978-80-8168-548-4. |
| Ohlas: | [4] 2017. FERENCOVÁ, Janka. Príprava študentov učiteľských študijných programov na rozvoj hodnotiaceho myslenia žiakov. In Edukácia : vedecko-odborný časopis [online], ISSN 1339-8725. 2017 [cit. 2017-11-06], roč. 2, č. 2, s. 60. Dostupný na internete <https://www.upjs.sk/public/media/16334/Istvan.pdf> |
| Ohlas: | [1] 2022. BREČKA, P., VALENTOVÁ, M., LANČARIČ, D. The implementation of critical thinking development strategies into technology education: The evidence from Slovakia. In Teaching and teacher education, ISSN 0742-051X. 2022, roč. 109, art. no. 103555. SCOPUS;WOS:000723683900013. |
