Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU

ID záznamu:	PU.Prešov.2014072209095626
Kategória:	ADF
Autor:	Kožárová Jana (50%)
Autor:	Podhájecká Mária (50%)
Názov:	Dieťa v predškolskom veku s problémovým správaním - prevalencia a faktory podmieňujúce jeho vznik [print]
Zdroj:	Špeciálny pedagóg [print] : časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax : Journal for Theory and Practice of Special Education
Lokácia:	Roč. 3, č. 1. - Prešov, (2014), s. 16-25
ISSN:	1338-6670
Ohlas:	[4] 2014. ŽOLNOVÁ, Jarmila. Dieťa s problémovým správaním v materskej škole. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, 2014, s. 125. ISBN 978-80-555-1127-6.
Ohlas:	[4] 2015. DUBAYOVÁ, Tatiana. Mentálna vulnerabilita ako faktor školskej úspešnosti detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. In Špeciálny pedagóg : časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax, ISSN 1338-6670. 2015, roč. 15, č. 2, s. 22.
Ohlas:	[3] 2014. ŽOLNOVÁ, Jarmila. Theoretical framework for the supervison of the pre-school teachers in the education of the child with behavioural problems. In Inkluzja, terapia, wspieranie rozwoju jako problemy wspólczesnej edukacji=Inclusion, therapy, development support as the problems of contemporary eduacation. Nowy Sacz : Panstwowa Wyzsza Szkola Zawodowa w Nowym Saczu, 2014, s. 294. ISBN 978-83-62550-47-0.
Ohlas:	[3] 2015. ŽOLNOVÁ, Jarmila. Etické dilemy v kontexte edukácie dieťaťa s problémovým správaním predškolského veku. In Edukacja ku przyszlosci : tom 5 : wyzwania i zaniechania w edukacji dzieci, mlodziezy i doroslych. Siedlce : Siedleckie Towarzystwo Naukowe, 2015, s. 218. ISBN 978-83-941235-1-2.
Ohlas:	[3] 2015. DUBAYOVÁ, Tatiana. Mental vulnerability as a factor of school performance in pupils of young school age - report from pilot study. In Annals of psychiatry and mental health [online], ISSN 2374-0124. 2015 [cit. 2018-03-13], vol. 3, no. 3. Dostupný na internete <https://www.jscimedcentral.com/Psychiatry/vol3issue3.php>
Ohlas:	[3] 2016. DUBAYOVÁ, Tatiana. Mental vulnerability and coping strategies as a factor for academic success for pupils with special education needs. In International science index. International journal of social, behavioral, educational, economic, business and industrial engineering [online], ISSN 1307-6892. 2016 [cit. 2018-03-13], vol. 10, no. 4, s. 1278. Dostupný na internete <http://waset.org/publications/10004353/mental-vulnerability-and-coping-strategies-as-a-factor-for-academic-success-for-pupils-with-special-education-needs>
Ohlas:	[1] 2017. DUBAYOVÁ, T., CHOVANOVÁ, E. Mental health of pupils with ADHD in the Slovak Republic - a pilot study. In EDULEARN17 proceedings : 9th International conference on education and new learning technologies [USB kľúč]. Valencia : IATED, 2017, s. 8467. ISBN 978-84-697-3777-4.
Ohlas:	[4] 2014. HORŇÁK, Ladislav. Problémové správanie a jeho pedagogické riešenie (u dieťaťa v predškolskom veku pochádzajúceho zo sociálne znevýhodneného prostredia). Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2014, s. 72. ISBN 978-80-565-1011-7.
Oblasť výskumu:	010