| ID záznamu: | PU.Prešov.2013102110072825 |
| Kategória: | AFD |
| Autor: | Platková Olejárová Gabriela (100%) |
| Názov: | Osobnosť učiteľa etickej výchovy [elektronický dokument] |
| Zdroj: | Dobro a zlo, alebo o morálke 2 [elektronický dokument] : psychologické a filozofické aspekty morálky v edukácii |
| Vydavateľské údaje: | Banská Bystrica : Pedagogická fakulta, 2013 |
| Lokácia: | s. 106-110 |
| ISBN: | 978-80-557-0539-2 |
| Ohlas: | [4] 2013. KALISKÁ, L., KALISKÝ, J., ČIŽMÁRIKOVÁ, K. Morálny vývin stredoškolskej mládeže [CD-ROM]. 1. vyd. Banská Bystrica : PF UMB v Banskej Bystrici, 2013, s. 124. ISBN 978-80-557-0643-6. |
| Ohlas: | [4] 2014. KLEMBAROVÁ, Júlia. Výchova k tolerancii ako dôležitá súčasť etickej výchovy. In Etické zošity 1 : význam etickej teórie v príprave učiteľa etickej výchovy. Prešov : Filozofická fakulta PU v Prešove, 2014, s. 166. ISBN 978-80-555-1137-5. |
| Ohlas: | [4] 2014. KLEMBAROVÁ, Júlia. Význam profesijnej etiky vo vzdelávaní študentov špeciálnej pedagogiky. In História, súčasnosť a perspektívy vzdelávania na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri príležitosti 65. výročia založenia Pedagogickej fakulty v Prešove, Prešov 22.-23. október 2014 [CD-ROM]. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2014, s. 605. ISBN 978-80-555-1237-2. |
| Ohlas: | [4] 2015. KLEMBAROVÁ, Júlia. The school classroom as a prejudice-free zone. In Ethics & Bioethics (in Central Europe), ISSN 1338-5615. 2015, vol. 5, no. 1-2, s. 39. |
| Ohlas: | [4] 2016. KLEMBAROVÁ, Júlia. Etické aspekty profesie špeciálneho pedagóga. In Profesijná etika ako základ školskej úspešnosti žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v inklúzii. Liptovský Ján : Prohu, 2016, s. 80. ISBN 978-80-89535-20-0. |
| Ohlas: | [1] 2016. GLUCHMAN, V., GLUCHMANOVÁ, M. Ethical relationships in the teaching profession in Slovakia. In Journal of educational sciences & psychology, ISSN 2247-6377. 2016, vol. 6, no. 2, s. 1-20. |
| Oblasť výskumu: | 020 |