Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU

ID záznamu:	PU.Prešov.2012031408482019
Kategória:	ACB
Autor:	Hudáková Jana (50%)
Autor:	Bystrá Barbora (50%)
Názov:	Kreatívne počúvanie hudby [print]
Vydavateľské údaje:	Prešov : Filozofická fakulta, 2011
Rozsah:	155 s.
ISBN:	978-80-555-0428-5
Ohlas:	[3] 2013. KOLODZIEJSKI, Maciej. Polish concept of universal music education: a critique and an overview of required changes. In Muzikas zinatne šodien: pastavigais un mainigais : zinatnisko rakstu krajums V. Daugavpils : Daugavpils Universitates Akademiskais Apgáds "Saule", 2013, s. 420. ISBN 978-9984-14-617-1.
Ohlas:	[3] 2014. KOPČÁKOVÁ, Slávka. Otázky hodnotenia hudobného diela v procese prípravy učiteľov esteticko-výchovných predmetov. In Teorie a praxe hudební výchovy III : sborník příspěvků z konference doktorandských a magisterských studií a pedagogů hudebního vzdělávání zemí V4 v roce 2013 v Praze. Praha : Karlova univerzita v Praze, Pedagogická fakulta, 2014, s. 233. ISBN 978-80-7290-724-3.
Ohlas:	[3] 2014. KOLODZIEJSKI, Maciej. Koncepcja ruchu kreatywnego Johna Feierabenda w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. In Kreatywnosc w edukacji muzycznej. Pultusk : Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora, 2014, s. 263. ISBN 978-83-7549-190-6.
Ohlas:	[3] 2014. KOLODZIEJSKI, Maciej. Wybrane eksplikacje pojecia wychowanie. In Edukacja i praca. Problemy teorii i praktyki. Konin : Wyzsza szkola pedagogiczno-techniczna w Konine, 2014, s. 30. ISBN 978-83-940671-0-6.
Ohlas:	[3] 2015. KRÁLOVÁ, Eva. Hudobné aktivity a kvalita života dieťaťa. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, 2015, s. 210. ISBN 978-80-244-4589-2.
Ohlas:	[3] 2015. BROZMANOVÁ, Oľga. Percepcia súčasnej artificiálnej hudby v hudobnej edukácii na ZŠ. In Múzy v škole, ISSN 1335-1605. 2015, roč. 20, č. 3-4, s. 14.
Ohlas:	[3] 2020. KENTOŠOVÁ, Zuzana. Uplatnenie klavírnej hry pri vokálnych a percepčných činnostiach s využitím slovenskej a ukrajinskej vokálnej a inštrumentálnej tvorby. In Teorie a praxe hudební výchovy 6 : sborník příspěvků z konference studentů doktorandských a magisterských studií a pedagogů hudebního vzdělávání v zemích V4 v roce 2019 v Praze. Praha : Univerzita Karlova v Praze, 2020, s. 127. ISBN 978-80-7603-163-0.
Ohlas:	[4] 2020. KRÁLOVÁ, E., KANTOR, J. Hudobná terapia v rámci fyzioterapie. 1. vyd. Trenčín : Trenčianska univerzita Alexandra Dubčeka v Trenčíne, 2020, s. 24, 107. ISBN 978-80-8075-932-2.
Ohlas:	[1] 2014. POLAK, M., HEJSEK, L., KOPECKY, K. et al. Integration of knowledge as one of the basic prinicples of the current teaching in the Czech Republic (with a focus on primary and lower secondry school language teaching and music education). In Psychology and psychiatry, sociology and healthcare, education, ISSN 2367-5659. Sofia : STEF92 Technology, 2014, s. 441-447.
Ohlas:	[4] 2020. FRIDMAN, Libor. Kapitoly didaktiky hudby. Banská Bystrica : DALI-BB, 2020, s. 140. ISBN 978-80-8141-240-0.
Oblasť výskumu:	020
Oblasť výskumu:	040