Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU

ID záznamu:	PU.Prešov.2012011809592418
Kategória:	BED
Autor:	Kosturková Martina (100%)
Názov:	Rozvoj kritického myslenia u študentov vysokých škôl [elektronický dokument]
Zdroj:	Medzinárodná vedecká elektronická konferencia pre doktorandov, vedeckých pracovníkov a mladých vysokoškolských učiteľov Prešov 2011 : 22. - 24. júna 2011, Prešov [elektronický dokument] : zborník príspevkov, 22.-24. jún 2011 Prešov, Slovenská republika : The reviewed textbook of International Conference
Vydavateľské údaje:	Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2011
Lokácia:	s. 527-537
ISBN:	978-80-555-0482-7
URL:	http://www.pulib.sk/elpub2/FHPV/Istvan1/index.html
Ohlas:	[4] 2013. KNAPÍK, Ján. Demokratická klíma triedy – dôležitý prvok pri výchove žiakov. In Vychovávateľ : časopis pedagógov, ISSN 0139-6919. 2013, roč. 62, č. 3-4, s. 22.
Ohlas:	[4] 2015. JURSOVÁ, Tatiana. Rozvíjanie kritického myslenia a sebaspoznávania na hodinách slovenčiny. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis, ISSN 1335-0404. 2015, roč. 24, č. 4, s. 4.
Ohlas:	[1] 2016. VELMOVSKÁ, K., BARTOŠOVIČ, L. Developing critical thinking skills in physics classes. In Critical thinking. New York : Nova Science Publishers, 2016, s. 42. ISBN 978-1-63484-349-2.
Ohlas:	[4] 2015. JURSOVÁ, Tatiana. Rozvíjanie kritického myslenia a sebapoznávania na hodinách slovenčiny [CD-ROM]. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2015, s. 32.
Ohlas:	[3] 2015. NEZKUSILOVÁ, J., MESÁROŠOVÁ, M. Posudzovanie kritického psychologického myslenia v súvislosti s inteligenciou, akademickým ohodnotením a potrebou poznania. In Psychologické dny 2014: Fenomén svobody v kontextu psychologie a filosofie [CD-ROM]. Praha : Československá psychologická společnost, 2015, s. 209. ISBN 978-80-260-9266-7.
Ohlas:	[4] 2015. GALLAYOCÁ, Z., GALLAY, I. Porovnanie názorov študentov ekológie, environmentalistiky a študentov ekonomicky zameraných odborov Technickej univerzity vo Zvolene na vybrané globálne témy. In Acta Facultatis Ecologiae [online], ISSN 1336-300X. 2015 [cit. 2017-05-12], vol. 33, no. 2, s. 36. Dostupný na internete <http://www.tuzvo.sk/files/FEE/fakulta_fee/afe/afe-33.pdf>
Ohlas:	[4] 2017. DUCHOVIČOVÁ, J., TOMŠÍK, R. Critical and creative thinking strategies in teaching internal consistency of the research tool, ISSN 1339-8660. 2017, vol. 6, no. 2, s. 393.
Ohlas:	[4] 2018. NOVOTNÁ, Erika. Rozvoj hodnotiaceho myslenia a sebahodnotenia na primárnom stupni vzdelávania. In Vybrané aspekty pedagogickej profesie. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2018, s. 270, 283. ISBN 978-80-555-1973-9.
Ohlas:	[4] 2018. KNAPÍK, Ján. Etická dimenzia učiteľskej profesie v edukačnom procese vysokej školy. In Inovatívne trendy v odborových didaktikách v kontexte požiadaviek praxe. Nitra : Pedagogicka fakulta UKF, 2018, s. 534. ISBN 978-80-558-1277-9.
Ohlas:	[4] 2017. RIZEKOVÁ, Iveta. Stratégie a metódy rozvíjania vedeckého myslenia u študentov aplikovaných jazykov. In Lingua et vita, ISSN 1338-6743. 2017, roč. 6/2, č. 12, s. 65.
Ohlas:	[4] 2021. VELMOVSKÁ, K., TRÚSIKOVÁ, A., KISS, T. Aspekty rozvoja kritického myslenia vo vyučovaní fyziky. Bratislava : Knižničné a edučné centrum FMFI UK, 2021, s. 104. ISBN 978-80-8147-100-1.
Ohlas:	[1] 2022. HUNDARENKO, O., LELAKOVA, E., BACOVA, B. Sustainability of foreign language education at a Slovak university during covid-19 global pandemic. In Arab world english journal, ISSN 2229-9327. 2022, suppl. s. 48-63. WOS:000768448300004.
Oblasť výskumu:	010