| ID záznamu: | PU.Prešov.2010070908282270 |
| Kategória: | AFC |
| Autor: | Scholtzová Iveta (100%) |
| Názov: | Niektoré aspekty matematickej gramotnosti študentov v odboru Predškolská a elementárna pedagogika [print] |
| Zdroj: | Matematika 4 [print] : matematické vzdelávání v kontextu promen primární školy : sborník příspěvků z konference s mezinárodní účastí |
| Vydavateľské údaje: | Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2010 |
| Lokácia: | s. 271-276 |
| ISBN: | 978-80-244-2511-5 |
| Ohlas: | [4] 2010. MOKRIŠ, M., ZEĽOVÁ, V. Elementy rozvoja matematickej gramotnosti študentov v študijnom programe Predškolská a elementárna pedagogika na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove. In Nové trendy v matematickom vzdelávaní 2010 : zborník vedeckých prác. Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, 2010, s. 88. ISBN 978-80-552-0413-0. |
| Ohlas: | [4] 2010. GEROVÁ, Ľubica. Matematické kompetencie študentov v odbore Predškolská a elementárna pedagogika. In Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 14. – 15. október 2010, Banská Bystrica. Banská Bystrica : Pedagogická fakulta UMB v Banskej Bystrici, 2010, s. 287. ISBN 978-80-557-0116-5. |
| Ohlas: | [4] 2013. PAVLOVIČOVÁ, G., ŠVECOVÁ, V. Zvyšovanie porozumenia slovným úlohám v príprave budúcich učiteľov primárneho vzdelávania. In Matematika v primárnej škole : rôzne cesty, rovnaké ciele : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2013, s. 170. ISBN 978-80-555-0765-1. |
| Ohlas: | [3] 2016. GEROVÁ, Ľ., SEBÍNOVÁ, K. E-kurz matematická gramotnosť II v matematickej príprave budúcich učiteľov. In EME2016 Proceedings : primární matematické vzdělávání v souvislostech=Primary mathematics education in context : 21. ročník vědecké konference s mezinárodní účastí Elementary mathematics education=21st scientific conference with international participation Elementary mathematics education. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2016, s. 100. ISBN 978-80-905281-3-0. |