Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU


ID záznamu:PU.Prešov.2009102017545006
Kategória:AFD
Autor:Pasternáková Lenka (100%)
Názov:Rola učiteľa v súčasnej škole
Zdroj:Príprava učiteľov v procese školských reforiem [elektronický zdroj] : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Prešov 16.-17. september 2009
Vydavateľské údaje:Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, 2009
Lokácia:S. 314-319
ISBN:978-80-555-0024-9
Ohlas:[4] 2013. DOHŇANSKÁ, Monika. Etika v procese výberu a prijímania vysokoškolských zamestnancov. In Etika všedného dňa : zborník príspevkov z vedeckej konferencie, Sečovce 26.4.2013. Sečovce : Pastel, 2013, s. 172. ISBN 978-80-971276-2-6.
Ohlas:[4] 2014. KOSTURKOVÁ, Martina. Komponenty súvisiace s úrovňou kritického myslenia žiakov SŠ. In Súčasné aspekty pedagogickej profesie : recenzovaný zborník z elektronickej vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou [CD-ROM]. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2014, s. 189. ISBN 978-80-555-1188-7.
Ohlas:[4] 2015. KOSTURKOVÁ, M. Strategické východiská pre rozvoj kritického myslenia žiakov stredných škôl. In Edukácia : vedecko-odborný časopis [online], ISSN 1339-8725. 2015 [cit. 2015-08-03], roč. 1, č. 2, s. 145. Dostupný na internete <http://www.upjs.sk/edukacia/1-2015>
Ohlas:[1] 2015. DUPKALOVÁ, M. Interactive learning in slovak educational environment. In Turkish online journal of educational technology, ISSN 1303-6521. 2015, sp. no. 2, s. 316.
Ohlas:[4] 2018. GERMUŠKOVÁ, Marta. Didaktika literatúry v kontexte aktuálnych výziev k inovatívnosti. In Slavonic pedagogical studies journal [online] : the scientific educational journal, ISSN 1339-9055. 2018 [cit. 2018-06-20], vol. 7, no. 1, s. 89. Dostupný na internete <http://www.pegasjournal.eu/files/Pegas1_2018_7.pdf>
Ohlas:[4] 2018. GERMUŠKOVÁ, Marta. Pedagogická profesia v aktuálnom kontexte i v kontexte nových výziev. In Vybrané aspekty pedagogickej profesie : zborník vedeckých štúdií. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2018, s. 90. ISBN 978-80-555-1973-9.