Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU

ID záznamu:	PU.Prešov.2009100808403580
Kategória:	ACB
Autor:	Klimovič Martin (100%)
Názov:	Tvorivé písanie v primárnej škole [print]
Vydavateľské údaje:	Prešov : Katedra komunikačnej a literárnej výchovy, 2009
Rozsah:	149 s.
ISBN:	978-80-8068-982-7
Ohlas:	[4] 2009. RUSŇÁK, Radoslav. Tvorivosť a učiteľ v zrkadle ISCED 2. In Príprava učiteľov v procese školských reforiem : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Prešov 16.-17. september 2009 [CD-ROM]. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, 2009 [cit. 2009-11-26], s. 458. ISBN 978-80-555-0024-9.
Ohlas:	[4] 2009. PORTÍKOVÁ, Anna. Predčitateľská a predpisateľská edukácia v materskej škole. In Predprimárna edukácia v podmienkach súčasnej reformy : zborník príspevkov z odborno-pedagogickej konferencie. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, 2009, s. 139. ISBN 978-80-555-0007-2.
Ohlas:	[3] 2009. FIŠER, Zbyněk. Překlad jako kreativní proces : teorie a praxe funkcionalistického překádání. 1. vyd. Brno : Host, 2009, s. 300. ISBN 978-80-7294-343-2.
Ohlas:	[4] 2010. SOBINKOVIČOVÁ, Eva. Inovačné metódy rozvíjania komunikačných zručností a emergentnej gramotnosti dieťaťa v materskej škole. In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov predškolských zariadení a 1. stupňa základnej školy, ISSN 1335-2733. 2010, roč. 13, č. 9, s. 47.
Ohlas:	[4] 2010. MURINOVÁ, Beáta. Motivácia na hodinách slovenského jazyka prostredníctvom textu. In Odborová didaktika v príprave a v ďalšom vzdelávaní učiteľa materinského jazyka a literatúry : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej pri príležitosti životného jubilea doc. PaedDr. Milana Ligoša, CSc. v Ružomberku 8.-9.9.2009. Ružomberok : Katolícka univerzita v Ružomberku, Filozofická fakulta, 2010, s. 323. ISBN 978-80-8084-562-9.
Ohlas:	[6] 2010. CIBÁKOVÁ, Dana. Tvorivé písanie v primárnej škole. In Slovo o slove [16] : zborník Katedry komunikačnej a literárnej výchovy Pedagogickej fakulty Prešovskej univerzity. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, Katedra komunikačnej a literárnej výchovy, 2010, s. 378-379. ISBN 978-80-555-0201-4.
Ohlas:	[4] 2010. ANDRIČÍKOVÁ, Markéta. Zobrazovanie sveta v prozaických prácach detí mladšieho školského veku. In Slovo o slove [16] : zborník Katedry komunikačnej a literárnej výchovy Pedagogickej fakulty Prešovskej univerzity. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, Katedra komunikačnej a literárnej výchovy, 2010, s. 156. ISBN 978-80-555-0201-4.
Ohlas:	[4] 2009. RUSŇÁK, Radoslav. Svetová literatúra pre deti a mládež v didaktickej komunikácii. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, Katedra komunikačnej a literárnej výchovy, 2009, s. 176. ISBN 978-80-555-0071-3.
Ohlas:	[4] 2011. ELIAŠOVÁ, Viera. Tvorivé písanie a možnosti jeho využitia v edukačnom procese. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2011, s. 174. ISBN 978-80-223-3079-4.
Ohlas:	[3] 2011. BEDNARKOWA, Wiga. Refleksje nad polonistyczna kompetencja uczennic i uczniów XXI wieku. In Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia, ISSN 1689-9903. Krakow : Wydawnictwo Naukowe UP, 2011, s. 168.
Ohlas:	[4] 2011. BIELEKOVÁ, K., ZVALENÁ, E. Tvorivé písanie a žiacka slohová tvorivosť. In Jazyk a kultúra : internetový časopis Lingvokulturologického a prekladateľsko-tlmočníckeho centra excelentnosti pri Filozofickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove [online], ISSN 1338-1148. 2011 [cit. 2012-05-03], roč. 2, č. 8. Dostupný na internete <http://www.ff.unipo.sk/jak/8_2011/bielekova_zvalena.pdf>
Ohlas:	[3] 2010. FIŠER, Zbyněk. Tvůrčí psaní. In Slovem, akcí, obrazem : příspěvek k interdisciplinaritě tvůrčího procesu. Brno : Masarykova univerzita, 2010, s. 196. ISBN 978-80-210-5389-2.
Ohlas:	[3] 2012. FIŠER, Z. et al. Tvůrčí psaní v literární výchově jako nástroj poznávání. Brno : Masarykova univerzita, 2012, s. 214. ISBN 978-80-210-6121-7.
Ohlas:	[4] 2012. BIELEKOVÁ, K., ZVALENÁ, E. Tvorivé písanie vo vyučovaní jazyka a slohu. 1. vyd. Prešov : Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove, 2012, s. 132. ISBN 978-80-555-0598-5.
Ohlas:	[4] 2013. GERMUŠKOVÁ, M., PETRÍKOVÁ, M., ČEKLOVSKÁ, N. Tvorivé literárne písanie. 1. vyd. Prešov : Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove, 2013, s. 97. ISBN 978-80-555-0658-6.
Ohlas:	[3] 2014. BABUŠOVÁ, Gabriela. Evoluce komunikačních činností v teorii a praxi. Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2014, s. 186. ISBN 978-80-7290-774-8.
Ohlas:	[4] 2014. TIMKOVÁ LAZUROVÁ, Anna. Tvorivé písanie ako prostriedok reflexie hodnotovej orientácie žiakov. In Tvorivosť v škole - škola tvorivosti 2 : recenzovaný zborník príspevkov z online konferencie 29.10.-30.10.2014 [online]. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2014 [cit. 2015-08-05], s. 154. ISBN 978-80-555-1195-5. Dostupný na internete <http://www.pulib.sk/web/kniznica/elpub/dokument/Germuskova2>
Ohlas:	[4] 2015. TIMKOVÁ LAZUROVÁ, Anna. Fenomén zla v próze pre mládež a priestor nižšej sekundárnej edukácie. [1. vyd.]. Kraków : Scriptum, 2015, s. 254. ISBN 978-83-65432-06-3.
Ohlas:	[3] 2016. POKRIVČÁKOVÁ, S., POKRIVČÁK, A. Teaching Slovak language and literature in Slovakia. In Teaching of national languages in the V4 countries [online]. Praha : Faculty of education of Charles university in Prague, 2016 [cit. 2017-05-15], s. 161. ISBN 978-80-7290-926-1. Dostupný na internete <http://pages.pedf.cuni.cz/kcj/files/2017/02/V4-monograph-elversion.pdf>
Ohlas:	[4] 2017. HAJDÚOVÁ, Silvia. Tvorivé písanie na hodinách literárnej výchovy. In Slovenčinár : časopis Slovenskej asociácie učiteľov slovenčiny. 2017, roč. 4, č. 1, s. 28, 31, 36.
Ohlas:	[4] 2019. LIPNICKÁ, Milena. Rozvoj jazykovej a literárnej gramotnosti v predškolskej a elementárnej pedagogike. Banská Bystrica : Belianum, 2019, s. 180. ISBN 978-80-557-1561-2.
Ohlas:	[4] 2019. SLANČOVÁ, Daniela. Socioštylistika ako súčasť interaktívnej štylistiky – návraty a perspektívy. In Jazykovedný časopis : vedecký časopis pre otázky teórie jazyka, ISSN 0021-5597. 2019, roč. 70, č. 3, s. 617, 623.
Ohlas:	[1] 2018. CIBÁKOVÁ, Dana. Text, comprehension and interpretation of the text. In Ad Alta : journal of interdisciplinary research, ISSN 1804-7890. 2018, vol. 8, no. 1, s. 47, 50.
Ohlas:	[4] 2015. PRŠOVÁ, Eva. Literárny text v komunikačno-zážitkovom vyučovaní. 1. vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Filozofická fakulta, Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy, 2015, s. 63, 75, 116. ISBN 978-80-557-1052-5.
Ohlas:	[3] 2021. VITÉZOVÁ, Eva. Creative drama as an alternative way of teaching literature. In Literature in contemporary education. 1. vyd. Hradec Králové : Gaudeamus, 2021, s. 25, 35. ISBN 978-80-7435-840-1.
Ohlas:	[4] 2022. SLANČOVÁ, D., SPÁČILOVÁ, S., BOČÁK, M. et al. Úvod do štúdia interaktívnej štylistiky 2. 1. vyd. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2022, s. 354, 357, 359, 361, 420. ISBN 978-80-555-3009-3.
Oblasť výskumu:	010
Oblasť výskumu:	020