Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU


ID záznamu:PU.Prešov.2008052114533564
Kategória:N/A
Autor:Pavelka Jozef (100%)
Názov:Zručnosti v oblasti techniky a technológií ako súčasť vzdelávania ku kľúčovým zručnostiam človeka pre celoživotné učenie
Zdroj:Kľúčové kompetencie a technické vzdelávanie [elektronický zdroj] : III. InEduTech 2007
Vydavateľské údaje:Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2007
Lokácia:S. 56-67
ISBN:978-80-8068-612-3
Ohlas:[4] 2007. KOZÍK, T., DEPEŠOVÁ, J. Technická výchova v Slovenskej republike v kontexte vzdelávania v krajinách Európskej únie. [1. vyd.]. Nitra : Pedagogická fakulta UKF v Nitre, 2007, s. 44. ISBN 978-80-8094-201-4.
Ohlas:[3] 2010. ŠEBEŇOVÁ, Iveta. Reforma školstva a kľúčové kompetencie v prírodovednom a technickom vzdelávaní. In Klíčové kompetence jako způsob myšlení o vzdělávání v preprimární a primární edukaci : česko-slovenské pedagogické a psychologické studie. Ústí nad Labem : Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, 2010, s. 160. ISBN 978-80-7414-220-8.
Ohlas:[4] 2011. DEPEŠOVÁ, Jana. Odborné technické vzdelávanie v systéme celoživotného vzdelávania. In V. InEduTech 2011. Inovácie v edukácii technických odborných predmetov : zborník príspevkov z EVO/VRVS videokonferencie ako súčasti medzinárodnej vedecko-odbornej konferencie Technológie vzdelávania v príprave učiteľov prírodovedných a technických predmetov [CD-ROM]. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Fakulta humanitných a prírodných vied, Katedra fyziky, matematiky a techniky, 2011, s. 56. ISBN 978-80-555-0445-2.
Ohlas:[4] 2018. DEPEŠOVÁ, J., STEBILA, J. Technické vzdelávanie v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In Technika a vzdelávanie : časopis zameraný na technické vzdelávanie v základných, stredných i na vysokých školách, na oblasť základného a aplikovaného výskumu, aplikáciu informačných technológií vo výučbe odborných predmetov , ISSN 1339-9888. 2018, roč. 7, č. 2, s. 44.
Ohlas:[4] 2019. DEPEŠOVÁ, Jana. Tvorivé a kritické myslenie v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In Technika a vzdelávanie, ISSN 1339-9888. 2019, roč. 8, č. 2, s. 33.