Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU


ID záznamu:PU.Prešov.2007101715315039
Kategória:AFD
Autor:Stanislavová Zuzana (100%)
Názov:Zlo v literárnom umení pre deti v konzumnej spoločnosti [print]
Zdroj:Zlo v kontexte súčasných socio-kultúrnych premien : (zborník materiálov z medzinárodnej vedeckej konferencie, ktorá sa konala 19.10.-20.10.2006 v Prešove) [print]
Vydavateľské údaje:Prešov : Pedagogická fakulta, 2007
Lokácia:s. 259-266
ISBN:978-80-8068-659-8
Ohlas:[3] 2007. LAZUROVÁ, Anna. Čitateľská atraktívnosť ukážok s tematikou literárne stvárneného zla v 8. ročníku ZŠ. In Slovo a obraz v komunikaci s dětmi : komunikace jako klíč k dětem a mládeži : sborník příspěvků z odborné konference pořádané katedrou českého jazyka a literatury s didaktikou PdF OU a Kabinetem literatury pro mládež, jazykové a literární komunikace PdF OU 15. a 16. listopadu 2007. Ostrava : Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2007, s. 106. ISBN 80-7368-4912-1.
Ohlas:[4] 2008. MITROVÁ, Adela. Groteskná a absurdná podoba zla v súčasnom umení pre deti a mládež (Ján Uličiansky, Slávka Liptáková). In Fenomén zla v súčasnom umení pre deti a mládež. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, 2008, s. 69. ISBN 978-80-8068-918-6.
Ohlas:[4] 2008. PUCHALOVÁ, Ingrid. Teach me laughter, save my soul! Diabol a jeho pakt s človekom v nemeckej literatúre pre deti a mládež na pozadí vybraných diel. In Fenomén zla v súčasnom umení pre deti a mládež. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, 2008, s. 130. ISBN 978-80-8068-918-6.
Ohlas:[4] 2008. LAZUROVÁ, Anna. Tematizovanie zla v podobe závislosti v próze Krajina Agord a jeho žiacka recepcia. In Fenomén zla v súčasnom umení pre deti a mládež. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, 2008, s. 325. ISBN 978-80-8068-918-6.
Ohlas:[3] 2010. LEDERBUCHOVÁ, Ladislava. Literatura ve škole. Plzeň : Západočeská univerzita v Plzni, 2010, s. 251. ISBN 978-807043-891-6.
Ohlas:[3] 2015. TIMKOVÁ LAZUROVÁ, Anna. Fenomén zla v próze pre mládež a priestor nižšej sekundárnej edukácie. Kraków : Scriptum, 2015, s. 257. ISBN 978-83-65432-06-3.