Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU

ID záznamu:	PU.Prešov.013396
Kategória:	ACB
Autor:	Petrasová Alica (100%)
Názov:	Práca s náučným textom na 1. stupni ZŠ : kto, ak nie ja? Kedy, ak nie teraz?
Vydavateľské údaje:	Prešov : Pedagogická fakulta PU, 2003
Rozsah:	81 s.
ISBN:	80-89061-68-0
Ohlas:	[4] 2003. KANCÍR, J., MADZIKOVÁ, A. Didaktika vlastivedy. 1. vyd. Prešov : Universum, 2003, s. 164.
Ohlas:	[4] 2003. PALENČÁROVÁ, J., KESSELOVÁ, J., KUPCOVÁ, J. Učíme slovenčinu komunikačne a zážitkovo. 1. vyd. Bratislava : SPN – Mladé letá, 2003, s. 220.
Ohlas:	[3] 2003. FRANKO, F., KESSELOVÁ, J., DROTÁROVÁ, E. Možností a obmedzenia informačno-komunikačných technológií vo vyučovaní (K východiskám a zámerom experimentu). In Trendy soudobé výuky didaktických disciplín na vysokých školách : sborník příspěvků z mezinárodní elektronické konference. Ústí nad Labem : Univerzita Jana Evangelisty Purkyně, 2003, s. 82.
Ohlas:	[4] 2004. FRANKO, F., DROTÁROVÁ, E., KESSELOVÁ, J. Informačno-komunikačné technológie vo vyučovaní ako prostriedok výchovy k samostatnosti. In Aktuálne trendy v teórii výchovy. Prešov : FHPV PU, 2004, s. 202.
Ohlas:	[4] 2004. KESSELOVÁ, J., FRANKO, F., LITAVCOVÁ, E. et al. The effectivity of pedagogical communication in distance learning (interpretation of the results of an experiment). In ICETA 2004. Košice : elfa, 2004, s. 562.
Ohlas:	[4] 2004. DARGOVÁ, Jarmila. Ako stimulovať tvorivosť učiteľov?. In Inovácie v škole II. Bratislava : Združenie Orava pre demokraciu vo vzdelávaní, 2004, s. 23.
Ohlas:	[4] 2004. JURČIŠINOVÁ, E., DARGOVÁ, J. Program rozvoja kritického myslenia v pregraduálnej príprave tvorivej osobnosti učiteľa. In Inovácie v škole II. Bratislava : Združenie Orava pre demokraciu vo vzdelávaní, 2004, s. 43.
Ohlas:	[4] 2004. JURČIŠINOVÁ, E., DARGOVÁ, J. Kritické myslenie v pregraduálnej príprave učiteľa. In Acta Paedagogicae : annus 3. Prešov : PF PU, 2004, s. 118.
Ohlas:	[4] 2006. PALENČÁROVÁ, Jana. Niekoľko poznámok k zápisu poznámok... In Notes. 2006, roč. 7, jar, s. 22.
Ohlas:	[4] 2005. LUKSAJOVÁ, Daša. Netradičné metódy v matematickej edukácii žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia. In Príprava učiteľov elementaristov a európsky multikultúrny priestor : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov 22. – 23.6.2005. Prešov : Pedagogická fakulta Prešovskej univerzity, 2005, s. 300.
Ohlas:	[4] 2007. LIPTÁKOVÁ, Ľudmila. K typologizácii metód vyučovanie materinského jazyka. In Slovo o slove [13] : zborník Katedry komunikačnej a literárnej výchovy Pedagogickej fakulty Prešovskej univerzity. Prešov : Katedra komunikačnej a literárnej výchovy Pedagogickej fakulty Prešovskej univerzity, 2007, s. 227. ISBN 978-80-8068-646-8.
Ohlas:	[4] 2008. LIPTÁKOVÁ, Ľ., SOCHOVIČOVÁ, A. Rozvíjanie čitateľskej gramotnosti – transkurikulárna edukačná oblasť. In NOTES. 2008, roč. 9, jar, s. 3-6.
Ohlas:	[4] 2008. PORTIK, M., NOVOTNÁ, E. Príprava učiteľa na edukáciu sociálne znevýhodnených žiakov. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, 2008, s. 233. ISBN 978-80-8068-722-9.
Ohlas:	[4] 2008. SOCHOVIČOVÁ, Antónia. Cloze test ako metóda diagnostikovania a stimulovania schopnosti porozumieť textu. In Inovácie vo vyučovaní jazyka a literatúry [CD-ROM]. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, Katedra komunikačnej a literárnej výchovy, 2008 [cit. 2009-12-01], s. 452. ISBN 978-80-8068-795-3.
Ohlas:	[4] 2011. LIPTÁKOVÁ, Ľudmila et al. Integrovaná didaktika slovenského jazyka a literatúry pre primárne vzdelávanie. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, 2011, s. 183. ISBN 978-80-555-0462-9.
Ohlas:	[4] 2013. BELÁSOVÁ, Ľudmila. Elementárna gramotnosť. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, 2013, s. 80. ISBN 978-80-555-0799-6.