Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU

ID záznamu:	PU.Prešov.012308
Kategória:	AED
Autor:	Burgerová Jana (50%)
Autor:	Beisetzer Peter (50%)
Názov:	Didaktické využitie profesionálneho technologického softvéru
Zdroj:	Slovenské školstvo v kontexte európskej integrácie
Vydavateľské údaje:	Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2003
Lokácia:	S. 397-401
ISBN:	80-8050-599-3
Ohlas:	[4] 2004. GADUŠ, J., HAŠKOVÁ, A. CAE – významný nástroj konštruktéra. In Prírodné vedy a IKT – supplementum. Prešov : FHPV PU, 2004, s. 234.
Ohlas:	[4] 2005. HREHOVÁ, S., VAGASKÁ, A. Využitie programových produktov vo vyučovaní matematiky na technickej univerzite. In 4th International conference Aplimat : part I. Bratislava : Slovak University of Technology, 2005, s. 290.
Ohlas:	[4] 2005. VRŠKOVÝ, Rastislav. Počítačová podpora rozvoja kompetencií graficky komunikovať v technike. In Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelávania 2005. Banská Bystrica : Fakulta prírodných vied UMB, 2005, s. 447.
Ohlas:	[4] 2006. VAGASKÁ, Alena. Učiteľ matematiky v inžinierskom vzdelávaní na prahu 3. milénia. In Učiteľ prírodovedných predmetov na začiatku 21. storočia : zborník pri príležitosti svetového roku fyziky z medzinárodnej vedecko-odbornej konferencie. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2006, s. 305.
Ohlas:	[4] 2007. VRŠKOVÝ, Rastislav. CAD systém ako zdroj inovácie profilu učiteľa technickej výchovy. In Kľúčové kompetencie a technické vzdelávanie [CD-ROM] : III. InEduTech 2007. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2007, s. 150.
Ohlas:	[3] 2007. VRSKOVÝ, Rastislav. CAD systém ako zdroj inovácie profilu učiteľa technickej výchovy. In INFOTECH 2007. Moderní informační a komunikační technologie ve vzdělávání [online]. Olomouc : Votobia , 2007 [cit. 2008-01-04], s. 749. Dostupný na internete <http://infotech.upol.cz/sbornik_INFOTECH07_dil_2.pdf>
Ohlas:	[4] 2006. VRŠKOVÝ, R. Grafický softvér a samostatná práca edukantov. In Vzájomná informovanosť – cesta k efektívnemu rozvoju vedecko-pedagogickej činnosti : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie. Nitra : PF UKF v Nitre, 2006, s. 28. ISBN 80-8050-761-9.
Ohlas:	[4] 2007. VRŠKOVÝ, Rastislav. CAD systém ako zdroj inovácie profilu učiteľa technickej výchovy. In E-learning – využitie internetových projektov pri príprave učiteľov nemeckého jazyka. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Filozofická fakulta, 2007, s. 218. ISBN 978-80-8068-656-7.
Ohlas:	[3] 2015. BÁNESZ, G., HAŠKOVÁ, A., PLACHÁ, I. Cross curricular relations in technology education at lower level of secondary education in Slovakia. In EDULEARN 15 : 7th international conference on education and new learning technologies. Valencia : IATED academy, 2015, s. 2554. ISBN 978-84-606-8243-1.
Ohlas:	[1] 2015. PODARIL, Martin. The emphasis of computer aided design on the link between theory and practice. In EDULEARN16 : 8th International conference on education and new learning technologies. Valencia : IATED, 2015, s. 9093-9098. ISBN 978-84-608-8860-4. WOS:000402955909018.
Ohlas:	[1] 2015. HASKOVA, A., BANESZ, G. How to support technology education: What does the practice in Slovakia show. In 2015 International conference on interactive collaborative learning (ICL). New York : IEEE, 2015, s. 155-162. ISBN 978-1-4799-8707-8. WOS:000380442600015;SCOPUS.
Ohlas:	[1] 2015. PODARIL, M., CECH, J. Implementation of computer aided design program into the educational process and its connection with practice. In ICERI 2016: 8th international conference of education, research and innovation, ISSN 2340-1095. Valencia : IATED, 2015, s. 8430-8436. ISBN 978-84-608-2657-6. WOS:000377304008077.