Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU

ID záznamu:	PU.Prešov.011421
Kategória:	AFD
Autor:	Zahatňanská Mária (100%)
Názov:	Kvalita vzdelávania už od útleho detstva
Zdroj:	Škola - entita celoživotného vzdelávania : zborník z vedeckého kolokvia s medzinárodnou účasťou, usporiadaného Katedrou pedagogiky Filozofickej fakulty Prešovskej univerzity v Prešove a Metodicko-pedagogickým centrom v Prešove, za podpory Ministerstva školstva Slovenskej republiky
Vydavateľské údaje:	Prešov : Filozofická fakulta PU, 2002
Lokácia:	S. 162-164
ISBN:	80-8068-141-4
Ohlas:	[4] 2005. GOGA, Milan. Výchovné a vzdelávacie činnosti realizované vo voľnom čase. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2005, s. 337.
Ohlas:	[4] 2005. LUKÁČ, Eduard. Podiel Katedry pedagogiky FF PU v Prešove na pregraduálnej príprave učiteľov. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2005, s. 302.
Ohlas:	[4] 2005. CABANOVÁ, Vlasta. K niektorým problémom dualizmu v správe a riadení škôl na regionálnej úrovni. In Škola očami dnešného sveta : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, Prešov 29.-30. júna 2005. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2005, s. 108.
Ohlas:	[4] 2005. LUKÁČ, Eduard. Premeny školy z pohľadu histórie (Vývoj školstva v Prešove do konca 19. storočia). In Škola očami dnešného sveta : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, Prešov 29.-30. júna 2005. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2005, s. 268.
Ohlas:	[4] 2005. RAČKOVÁ, Mariana. Vysokoškolská edukácia ako súčasť zmyslu života. In Škola očami dnešného sveta : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, Prešov 29.-30. júna 2005. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2005, s. 361.
Ohlas:	[4] 2013. PASTERNÁKOVÁ, Lenka. Význam poznania vzdelávacích hodnôt žiakov pre prácu učiteľa. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : FHPV PU v Prešove, 2013, s. 150. ISBN 978-80-555-0984-6.