ID záznamu: | PU.Prešov.001244 |
Kategória: | N/A |
Autor: | Gáborová Ľubica (50%) |
Autor: | Slávik Milan (50%) |
Názov: | Prístup zameraný na človeka - nondirektívny prístup vo výchove a vzdelávaní |
Zdroj: | Premeny vzdelávania a rozvoj osobnosti žiaka : zborník príspevkov z pedagogicko-psychologickej konferencie s medzinárodnou účasťou konanej v dňoch 9.-10. októbra 1997 v Košiciach |
Vydavateľské údaje: | Košice : Vienala, 1997 |
Lokácia: | S. 10-13 |
ISBN: | 80-967249-8-3 |
Ohlas: | [4] 1998. KRAJČOVÁ, N. Estetické kvality výchovnovzdelávacieho procesu v kontexte humanizácie školy. In Perspektívy rozvoja vzdelanosti v Prešovskom kraji v kontexte spoločenských premien a pri vstupe do 21. storočia. Prešov : FHPV PU, 1998, s. 202. |
Ohlas: | [4] 1998. SCHNITZEROVÁ, Eva et al. Emocionalizácia osobnosti žiaka v procese výchovy a vzdelávania. In Perspektívy rozvoja vzdelanosti v Prešovskom kraji v kontexte spoločenských premien a pri vstupe do 21. storočia. Prešov : Fakulta humanitných a prírodných vied Prešovskej univerzity, 1998, s. 203-206. ISBN 80-88885-36-1. |
Ohlas: | [4] 1999. KARIKOVÁ, Soňa. Osobnosť učiteľa. Bánska Bystrica : UMB, 1999, s. 16. ISBN 80-8055-239-8. |
Ohlas: | [4] 2000. LIBA, Jozef. Výchova k zdraviu a pohyb. Prešov : Fakulta humanitných a prírodných vied PU, 2000, s. 112. ISBN 80-88885-89-2. |
Ohlas: | [3] 2004. ANTONIČOVÁ, I., SCHNITZEROVÁ, E. Edukačný proces a emocionálny rozvoj žiaka. In Edukacyjne aspekty wspólpracy i partnerstwa w srodowiskach lokalnych. Rzeszów : Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli, 2004, s. 230. |