Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU


ID záznamu:80120
Kategória:AEC
Autor:Pasternáková Lenka (100%)
Názov:Teacher and contemporary society [print]
Zdroj:Acta educationis 2016 [print]
Vydavateľské údaje:Krakov : Wydawnictwo AVALON, 2018
Lokácia:s. 72-77
Ohlas:[3] 2020. GABRHELOVÁ, Gabriela, HORTSCH, Hanno, CZARNECKI, Paweł Stanisław et al. Stress- Analyse im Lehrerberuf. 1. vyd. Karlsruhe : Ste-Con, 2020, 107 s. ISBN 978-3-945862-36-0.
Ohlas:[4] 2020. ČEPELOVÁ, Slávka, HASAJOVÁ, Lívia, ZELINA, Miron et al. Vybrané kapitoly z manažmentu inkluzívnej školy. 1. vyd. Dubnica nad Váhom : Vysoká škola DTI, 2020, 110 s. ISBN 978-80-8222-016-5.
Ohlas:[4] 2020. LAJČIN, Daniel, KRÁSNA, Slávka, BARNOVÁ, Silvia et al. Školská pedagogika. 1. vyd. Dubnica nad Váhom : Vysoká škola DTI, 2020, 408 s. ISBN 978-80-89732-75-1.
Ohlas:[3] 2020. ČEPELOVÁ, Slávka, GABRHELOVÁ, Gabriela. Edukačný a socializačný kontext inkluzívnej školy. In István Szőköl, Gabriela Rozvadský Gugová, Slávka Čepelová, Alexander Bilčík, Miroslava Szarková, Jiří Dušek, Silvia Barnová: Socialium Actualis : elektronický dokument. 1. vyd. Týn nad Vltavou - Malá strana : Nová Forma, 2020, s. 7-37. ISBN 978-80-7612-200-0.
Ohlas:[3] 2020. DUŠEK, Jiří, ČEPELOVÁ, Slávka, PASTERNÁKOVÁ, Lenka et al. Psychologické a právne východiská inkluzívnej sociálnej reality. 1. vyd. Týn nad Vltavou : Nová Forma, 2020, 123 s. ISBN 978-80-7612-283-3.
Ohlas:[3] 2021. GABRHELOVÁ, Gabriela, LAJČIN, Daniel, ZELINA, Miron et al. Manažment triedy v odbornom vzdelávaní a príprave ako súčasť manažmentu inkluzívnej školy. 1. vyd. Týn nad Vltavou - Malá Strana : Nová Forma, 2021, 121 s. ISBN 978-80-7612-383-0.
Ohlas:[4] 2022. PORUBČANOVÁ, D., ZAPLETAL, L. Pedagogická diagnostika. 2. rozš. vyd. České Budejovice : Nová Forma, 2022, s. 165. ISBN 978-80-7612-396-0.
Oblasť výskumu:010