PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
| ID záznamu: | 54930 |
|---|---|
| Kategória: | FAI |
| Editor | Slančová Daniela (100%) |
| Názov: | Desať štúdií o detskej reči. Lexika – gramatika – pragmatika [print] |
| Vydavateľské údaje: | Bratislava : Veda, vydavateľstvo Slovenskej akadémie vied, 2018 |
| Rozsah: | 687 s. |
| ISBN: | 978-80-224-1638-2 |
| Ohlas: | [3] 2019. LIPTÁKOVÁ, Ľudmila. What developmental linguistics can offer L1 education. An example of the relation between implicit and explicit word-formation knowledge in Slovak speaking children. In Crossroads : elektronický dokument, ISSN 2300-6250. Bialystok, 2019, č. 1, s. 12-25. Dostupný na internete <http://www.crossroads.uwb.edu.pl/wp-content/uploads/2013/11/crossroads-24.pdf> |
| Ohlas: | [6] 2018. DROZDOVÁ, Katarína. Po desiatich rokoch desať nových štúdií o detskej reči. In O dieťati, jazyku, literatúre : print, elektronický dokument, ISSN 1339-3200; 2729-8639. Prešov, 2018, Roč. 6, č. 1, s. 80-82. |
| Ohlas: | [4] 2018. BÓNOVÁ, Iveta, SABOL, Ján, SLANČOVÁ, Daniela. Fonologická ontogenéza v detskej reči. 1. vyd. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2018, 132 s. ISBN 978-80-8152-656-5. |
| Ohlas: | [6] 2020. BEHÝLOVÁ, Júlia. Slančová, Daniela – Brestovičová, Alexandra – Kapalková, Svetlana et al.: Desať štúdií o detskej reči. Lexika – gramatika – pragmatika. Ed. D. Slančová. Opera Linguistica 18/2018. Prešov – Bratislava: Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove – Veda, vydavateľstvo SAV 2018. ISBN 978-80-224-1638-2. In Slovenská reč : print, elektronický dokument, ISSN 0037-6981; 1338-4279. Bratislava, 2020, Roč. 85, č. 3, s. 352-352. |
| Ohlas: | [4] 2018. VUŽŇÁKOVÁ, Katarína. Ako a prečo sa výskumy detskej reči na Slovensku (ne)dostávajú do povedomia odbornej verejnosti a pedagogickej praxe. In O dieťati, jazyku, literatúre : print, elektronický dokument, ISSN 1339-3200; 2729-8639. Prešov, 2018, Roč. 6, č. 1, s. 71-76. |
| Ohlas: | [4] 2018. BRESTOVIČOVÁ, Alexandra. Kontúry ontogenézy osvojovania si foneticko-fonologického systému slovenského jazyka. In O dieťati, jazyku, literatúre : print, elektronický dokument, ISSN 1339-3200; 2729-8639. Prešov, 2018, Roč. 6, č. 1, s. 29-43. |
| Ohlas: | [4] 2018. VUŽŇÁKOVÁ, Katarína. Teoreticko-metodologické východiská skúmania osvojovania si významov slov. In O dieťati, jazyku, literatúre : print, elektronický dokument, ISSN 1339-3200; 2729-8639. Prešov, 2018, Roč. 6, č. 1, s. 6-28. |
| Ohlas: | [3] 2020. ŠTĚPÁNÍK, Stanislav. Konstruktivistické a kognitivně-komunikační paradigma jako východisko koncepce výuky českého jazyka. In Pedagogika : print, elektronický dokument, ISSN 0031-3815; 3330-3815; 2336-2189. Praha, 2020, Roč. 70, č. 1, s. 5-28. Dostupný na internete <https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1646> |
| Oblasť výskumu: | 020 |
