PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
| ID záznamu: | 317449 |
|---|---|
| Kategória: | ADM |
| Autor: | Kovalčíková Iveta (40%) |
| Autor: | Veerbeek Jochanan (5%) |
| Autor: | Vogelaar Bart (5%) |
| Autor: | Prídavková Alena (30%) |
| Autor: | Ferjenčík Ján (10%) |
| Autor: | Šimčíková Edita (5%) |
| Autor: | Tomková Blanka (5%) |
| Názov: | Domain-specific stimulation of executive functioning in low-performing students with a Roma background: cognitive potential of mathematics [elektronický dokument] |
| Zdroj: | Education sciences [elektronický dokument] |
| Lokácia: | Roč. 11, č. 6. - Bazilej, (2021), s. 1-15 |
| ISSN: | 2227-7102 |
| URL: | https://www.mdpi.com/2227-7102/11/6/285 |
| Ohlas: | [1] 2022. LUCAS-OLIVA, I., GARCÍA-JIMENÉZ, J., TORRES-GORDILLO, J.J. Equity and parity in primary education: a study on performance in language and mathematics using hierarchical linear models. In Sustainability, ISSN 2071-1050. 2022, roč. 14, č. 19, art. no. 12404. SCOPUS;WOS:000867152500001. |
| Oblasť výskumu: | 010 |
| Oblasť výskumu: | 240 |
