ID záznamu: | 232601 |
Kategória: | ACB |
Autor: | Kancír Ján (40%) |
Autor: | Miňová Monika (12%) |
Autor: | Bratková Silvia (7%) |
Autor: | Fedorko Vladimír (10%) |
Autor: | Hafičová Hedviga (8%) |
Autor: | Madziková Alena (5%) |
Autor: | Sabol Milica (8%) |
Autor: | Suchá Ivana (10%) |
Názov: | Environmentálna výchova pre predškolské a elementárne vzdelávanie [print] |
Vydavateľské údaje: | Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2020 |
Rozsah: | 211 s. |
ISBN: | 978-80-555-2610-2 |
Ohlas: | [4] 2021. ŠOLCOVÁ, Sofia. Realizácia komparatívnej analýzy outdoorovej edukácie u nás a v zahraničí. In Andrej Rajský, Viktor Lechta, Blanka Kudláčová: Juvenilia Paedagogica 2021 : elektronický dokument. 1. vyd. Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2021, s. 169-176. ISBN 978-80-568-0248-9. |
Ohlas: | [4] 2022. ŽIAKOVÁ, Júlia. Pobyt vonku a spolupráca ako forma prosociálneho správania detí predškolského veku v materskej škole. In Zober ma von (II) : možnosti outdoorovej edukácie v predprimárnej edukácii [online]. Kremnica : INAK, 2022 [cit. 2022-05-06], s. 145. ISBN 978-80-973854-6-0. Dostupný na internete <http://omep.sk/wp-content/uploads/2013/03/ZOBER-MA-VON-II.pdf> |
Ohlas: | [1] 2022. SVOBODOVÁ, S., KROUFEK, R. Environmental Literacy of ISCED 2 Pupils in the Czech Republic and Slovakia. In European Journal of science and mathematics education [online], ISSN 2301-251X. 2022 [cit. 2022-09-02], roč. 10, č. 4, s. 527. SCOPUS. Dostupný na internete <https://www.scimath.net/download/environmental-literacy-of-isced-2-pupils-in-the-czech-republic-and-slovakia-12361.pdf> |
Ohlas: | [3] 2021. KANCÍR, Ján, ŠOLCOVÁ, Sofia. Vplyv outdoorovej edukácie na kreovanie sociálnej klímy v triede. In Tetyana Nestorenko, Renáta Bernátová, Jozef Liba, Pavlo Zacharčenko: Osvita i suspiľstvo : elektronický dokument. 1. vyd. Opole : Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Opolu, 2021, s. 36-45. ISBN 978-83-66567-26-9. Dostupný na internete <https://www.wszia.opole.pl/wp-content/uploads/2020/05/Zbirnyk_Osvita-i-suspilstvo-VI_new.pdf> |
Oblasť výskumu: | 010 |