ID záznamu: | PU.Prešov.2017011611451505 |
Kategória: | N/A |
Autor: | Horňák Ladislav (33%) |
Autor: | Kancír Ján (33%) |
Autor: | Liba Jozef (33%) |
Názov: | Teoretické východiská modelu CVS |
Zdroj: | Pedagogický model školy s celodenným výchovným systémom |
Vydavateľské údaje: | Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2012 |
Lokácia: | S. 6-27 |
Ohlas: | [4] 2015. MIŇOVÁ, Monika. Školská edukácia detí z rôzneho socio-kultúrneho prostredia. In Dilemy inkluzívneho procesu v edukácii so zameraním na socializáciu osôb so špeciálnymi potrebami : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej multiodborovej konferencie 17.-18. september 2015 Prešov. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2015, s. 254. ISBN 978-80-555-1423-9. |
Ohlas: | [4] 2019. ŠUHAJDOVÁ, Ivana. Výchova detí zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia. Trnava : Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity v Trnave, 2019, s. 60, 128. ISBN 978-80-568-0358-5. |