Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU

ID záznamu:	PU.Prešov.2016031114135833
Kategória:	ACA
Autor:	Pasternáková Lenka (85%)
Autor:	Krásna Slávka (15%)
Názov:	Psychológia výchovy [print]
Vydavateľské údaje:	Brno : Tribun EU, 2015
Rozsah:	89 s.
ISBN:	978-80-263-0952-9
Ohlas:	[4] 2016. ŠTUBŇA, Pavol. Rozprávky z pohľadu kognitívnej psychológie. In Jazykovedné, literárnovedné a didaktické kolokvium XXXVII : zborník vedeckých prác a vedeckých štúdií [CD-ROM]. Bratislava : Z-F LINGUA, 2016, s. 106. ISBN 978-80-8177-023-4.
Ohlas:	[3] 2018. ČEPELOVÁ, S., GABRHELOVÁ, G. Výskum hodnotovej orientácie vysokoškolákov v podmienkach SR. In Socialium Actualis I. [CD-ROM]. Brno : Tribun, 2018, s. 25. ISBN 978-80-263-1441-7.
Ohlas:	[4] 2018. GERŠECIOVÁ, Z., GUBRICOVÁ, J. Improvizácia s dramatickým dejom ako nástroj dramatickej expresivity vo výchove. In Expresivita vo výchove II. : vedecký zborník monotematicky orientovaný na fenomén expresivity [CD-ROM]. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2018, s. 13. ISBN 978-80-557-1506-3.
Ohlas:	[4] 2018. BRESTOVANSKÝ, M., GUBRICOVÁ, J., LIBERČANOVÁ, K. et al. Inclusion, diversity, equality in non-formal education through the optic of youth and youth workers. In Acta Educationis Generalis, ISSN 2585-741X. 2018, roč. 8, č. 3, s. 107.
Ohlas:	[4] 2019. OBERUČ, Jaroslav et al. Teória výchovy v procese výchovy a vzdelávania. Dubnica nad Váhom : Vysoká škola DTI, 2019. ISBN 978-8089732-81-4.
Ohlas:	[3] 2019. GABRHELOVÁ, G., ČEPELOVÁ, S. Interdisciplinárny charakter kvality života a hodnotovej orientácie človeka II. In Socialium actualis VI. : recenzovaný sborník vědeckých prací a vědeckých studií=Reviewed collection of papers, studies and articles. Týn nad Vltavou - Malá Strana : Nová Forma s.r.o., 2019, s. 115. ISBN 978-80-7612-149-2.
Ohlas:	[3] 2019. FILOVÁ, M., ZVOLENSKÁ, L. Teoretické východiská záujmového vzdelávania žiakov primárneho vzdelávania I. In Socialium actualis VI. : recenzovaný sborník vědeckých prací a vědeckých studií=reviewed collection of papers, studies and articles. Týn nad Vltavou – Malá Strana : Nová Forma s.r.o., 2019, s. 54. ISBN 978-80-7612-149-2.
Ohlas:	[3] 2019. FILOVÁ, M., ZVOLENSKÁ, L. Teoretické východiská záujmového vzdelávania žiakov primárneho vzdelávania II. In Socialium actualis VI. : recenzovaný sborník vědeckých prací a vědeckých studií=reviewed collection of papers, studies and articles. Týn nad Vltavou – Malá Strana : Nová Forma s.r.o., 2019, s. 70. ISBN 978-80-7612-149-2.
Ohlas:	[3] 2019. VALENTOVIČOVÁ, Zuzana. Didaktické hry v edukácii detí, mládeže a dospelých. In Socialium actualis. Brno : Tribun EU, 2019, s. 26. ISBN 978-80-263-1460-8.
Ohlas:	[3] 2020. FILOVÁ, M., ZVOLENSKÁ, L. Teoretické východiská spoločensko-vednej oblasti výchovy v školskom klube detí. In Socialium actualis. Týn nad Vltavou - Malá Strana : Nová Forma s. r. o., 2020, s. 91. ISBN 978-80-7612-164-5.
Ohlas:	[3] 2020. FILOVÁ, M., ZVOLENSKÁ, L. Aplikácia aktivít spoločensko-vednej oblasti výchovy v školskom klube detí. In Socialium actualis. Týn nad Vltavou - Malá Strana : Nová Forma s. r. o., 2020, s. 105. ISBN 978-80-7612-164-5.
Ohlas:	[4] 2020. ČEPELOVÁ, S., HASAJOVÁ, L. Vybrané kapitoly z manažmentu inkluzívnej školy: (v kontexte psychoedukačnej dimenzie inklúzie žiakov stredných škôl). 1. vyd. Dubnica nad Váhom : Vysoká škola DTI v Dubnici nad Váhom, 2020, s. 105. ISBN 978-80-8222-016-15.
Ohlas:	[3] 2020. ČEPELOVÁ, S., GABRHELOVÁ, G. Edukačný a socializačný kontext inkluzívnej školy. In Socialum Actualis VIII. : recenzovaný sborník vědeckých prací a vědeckých studií. Týn nad Vltavou – Malá Strana : Nová Forma s.r.o., 2020, s. 36. ISBN 978-80-7612-200-0.
Ohlas:	[3] 2020. DUŠEK, J., ČEPELOVÁ, S. Psychologické a právne východiská inkluzívnej sociálnej reality. Týn nad Vltavou – Malá Strana : Nová Forma s. r. o., 2020, s. 121. ISBN 978-80-7612-283-3.
Ohlas:	[3] 2021. GABRHELOVÁ, G., LAJČIN, D. Manažment triedy v odbornom vzdelávaní a príprave ako súčasť manažmentu inkluzívnej školy. Týn nad Vltavou - Malá strana : Nová Forma, 2021, s. 108. ISBN 978-80-7612-383-0.
Oblasť výskumu:	010