Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU

ID záznamu:	PU.Prešov.2016011811024993
Kategória:	ACB
Autor:	Kožárová Jana (70%)
Autor:	Podhájecká Mária (30%)
Názov:	Deti s problémovým správaním v predprimárnej inkluzívnej edukácii [print]
Vydavateľské údaje:	Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2015
Rozsah:	103 s.
ISBN:	978-80-555-1399-7
Ohlas:	[3] 2015. HLEBOVÁ, B., ĎORĎOVIČOVÁ, J., PALKOVÁ, V. Partial cognitive functions in the context of reading competence of the pupils with mild intellectual disability in the school integration. Prostějov : Computer Media, 2015, s. 124. ISBN 978-80-7402-242-5.
Ohlas:	[4] 2015. HLEBOVÁ, B., ĎORĎOVIČOVÁ, J., PALKOVÁ, V. Kognitívna stimulácia čitateľskej kompetencie žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia v školskej integrácii. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2015, s. 187. ISBN 978-80-555-1456-7.
Ohlas:	[6] 2016. DUBAYOVÁ, Tatiana. Deti s problémovým správaním v predprimárnej edukácii. In Špeciálny pedagóg : časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax, ISSN 1338-6670. 2016, roč. 5, č. 1, s. 100-101.
Ohlas:	[3] 2016. HORŇÁK, Ladislav. Inclusive education of Roma students from socially disadvantaged background as a determinant of their social inclusion in the Slovak republic. In International science index. International journal of social, behavioral, educational, economic, business and industrial engineering [online], ISSN 1307-6892. 2016 [cit. 2018-03-13], vol. 10, no. 4, s. 1194. Dostupný na internete <http://waset.org/Publication/inclusive-education-of-roma-students-from-socially-disadvantaged-background-as-a-determinant-of-their-social-inclusion-in-the-slovak-republic-/10004233>
Ohlas:	[3] 2017. HLEBOVÁ, Bibiána. Children`s Roma literary protagonist with a social disadvantage in the emotional education. In Asian journal of social sciences and management studies, ISSN 2424-8517. 2017, vol. 2, no. 1, s. 102.
Ohlas:	[4] 2015. HREBEŇÁROVÁ, L., HUČÍK, J., HUČÍKOVÁ, A. et al. Vybrané oblasti inkluzívnej edukácie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v primárnom vzdelávaní. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2015, s. 87. ISBN 978-80-555-1457-4.
Ohlas:	[4] 2016. DUBAYOVÁ, Tatiana. Patopsychológia detí so psychosociálnym narušením pre pedagógov. 1. vyd. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2016, s. 38. ISBN 978-80-555-1621-9.
Ohlas:	[3] 2020. MIKURČÍKOVÁ, Lucia. Hra na dobré správanie: behaviorálny prístup v znižovaní problémového správania v podmienkach školských tried. In Osvita i suspiľstvo : mižnarodnyj zbirnyk naukovych prac. Opole : Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Opolu, 2020, s. 57. ISBN 978-80-66567-00-9.
Ohlas:	[4] 2022. GOGOVÁ, K., JUHÁSOVÁ, A. Problémové správanie detí predškolského veku a možnosti pedagogického riešenia. In Konvergencie vedeckej činnosti študentov a učiteľov 3. 1. vyd. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2022, s. 220. ISBN 978-80-558-1902-0.
Oblasť výskumu:	010
Oblasť výskumu:	020
Oblasť výskumu:	060