Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU

ID záznamu:	PU.Prešov.2015060415184209
Kategória:	GII
Autor:	Fedorko Vladimír (100%)
Názov:	U nás v škôlke [elektronický zdroj]
Vydavateľské údaje:	Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2014
Rozsah:	online, 59 s.
ISBN:	978-80-8052-611-5
URL:	http://www.mat.iedu.sk/DTLN.MPC001.Internet/MPC001/GetEMDetailById/65
Ohlas:	[4] 2014. SOCHA, M., GERKA, V., PODHÁJECKÁ, M. Inkluzyjne podejście do edukacji dzieci z problemowymi zachowaniami w przedszkolu. In História, súčasnosť a perspektívy vzdelávania na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešov : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri príležitosti 65. výročia založenia Pedagogickej fakulty v Prešove. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2014, s. 545. ISBN 978-80-555-1237-2.
Ohlas:	[3] 2016. KLIM-KLIMASZEWSKA, Anna. Komunikacja w edukacji dzieci, młodzieży i dorosłych. Wybrane problemy. Siedlce : AKKA, 2016, s. 284. ISBN 978-83-941235-4-3.
Ohlas:	[4] 2015. PODHÁJECKÁ, M., SOCHA, M., GERKA, V. Pedagogická intervencia pre deti s problémovým správaním v predškolskom veku. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, 2015, s. 188. ISBN 978-80-555-1510-6.
Ohlas:	[3] 2015. SOCHA, M., PODHÁJECKÁ, M., GERKA, V. Wspieranie dzieci w uczeniu siᶒ pozytywnych zachowań: interwencyjny, inkluzyjny program zabawowo-edukacyjny. Nowy Sacz : Wydawnictwo Naukowe Panstwowej Wyzszej Szkoly Zawodowej w Nowym Saczu, 2015, s. 62. ISBN 978-83-63196-82-0.
Ohlas:	[3] 2021. FILIPOWICZ, M., KORCZAKA, U. E-kompetencje pedagoga w nauczaniu e-learning – refleksja wokół "e-kompetencji moralnych” pedagoga-wychowawcy. In Współczesne problemy społeczne, edukacyjne i polityczne. Krasnystaw : POLIANNA, 2021, s. 66. ISBN 978-8-3-959293-7-3.
Ohlas:	[3] 2021. LUKAWSKA, Maria. Działania alternatywne jako wsparcie rozwoju młodzieży szkolnej. In Współczesne problemy społeczne, edukacyjne i polityczne. Krasnystaw : POLIANNA, 2021, s. 113. ISBN 978-8-3-959293-7-3.
Ohlas:	[3] 2021. KOLASA-SKIBA, Agata. Wartość systemu pedagogicznego Marii Montessori. In Współczesne problemy społeczne, edukacyjne i polityczne. Krasnystaw : POLIANNA, 2021, s. 148. ISBN 978-8-3-959293-7-3.
Ohlas:	[3] 2021. STUPÁK, Bohuslav. Pohybové hry v telovýchovnej edukácii žiakov mladšieho školského veku. In Współczesne problemy społeczne, edukacyjne i polityczne. Krasnystaw : POLIANNA, 2021, s. 220. ISBN 978-8-3-959293-7-3.
Ohlas:	[3] 2021. DOLINSKÁ, E., DUDEK, M. Integratívny prístup v edukácii – determinant tvorivej interpretácie umeleckého diela. In Nové výzvy v príprave budúcich učiteľov v 21. storočí=Nowe wywania w kształceniu przyszłych nauczycieli w 21. stuleciu. Krasnystaw : Polianna, 2021, s. 63. ISBN 978-83959293-6-6.
Ohlas:	[4] 2021. MIŇOVÁ, M., LÖBBOVÁ, E. Názory rodičov na výchovu dieťaťa. In Výchova a vzdelávanie v materskej škole: aktuálne otázky a odpovede : nekonferenčný recenzovaný zborník vedeckých a odborných prác [DVD]. Prešov : Rokus, 2021, s. 132. ISBN 978-80-8238-005-0.
Oblasť výskumu:	010