PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
| ID záznamu: | PU.Prešov.2015030913423469 |
|---|---|
| Kategória: | ABD |
| Autor: | Mokriš Marek (100%) |
| Názov: | Nemecko a Slovensko - komparatívna analýza vybraných aspektov primárnej matematickej edukácie [print] |
| Zdroj: | Komparatívna analýza primárneho matematického vzdelávania na Slovensku a v zahraničí [print] |
| Vydavateľské údaje: | Prešov : Pedagogická fakulta, 2014 |
| Lokácia: | s. 279-316 [1,8 AH] |
| ISBN: | 978-80-555-1204-4 |
| Ohlas: | [3] 2015. TOMKOVÁ, Blanka. Elementy planimetrie a stereometrie na primárnom stupni edukácie. In Edukacja w kontekście teorii i praktyki : Annales Paedagogicae Nova Sandes - Presoves VI. Nowy Sacz : Wydawnictwo Naukowe Państwowej Wyzszej Szkoly Zawodowej w Nowym Saczu, 2015, s. 31. ISBN 978-83-63196-86-8. |
| Ohlas: | [3] 2016. IŽDINSKÁ, Renáta. Hodnotenie vedomostí a zručností žiakov v matematike - komparácia Slovenska a Nemecka v kontexte štúdie TIMSS. In EME2016 Proceedings : primární matematické vzdělávání v souvislostech=Primary mathematics education in context : 21. ročník vědecké konference s mezinárodní účastí Elementary mathematics education=21st scientific conference with international participation Elementary mathematics education. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2016, s. 117. ISBN 978-80-905281-3-0. |
| Ohlas: | [3] 2016. SCHOLTZOVÁ, Iveta. Primárne matematické vzdelávanie v medzinárodnom kontexte - podnety pre skvalitnenie výučby. In EME2016 Proceedings : primární matematické vzdělávání v souvislostech=Primary mathematics education in context : 21. ročník vědecké konference s mezinárodní účastí Elementary mathematics education=21st scientific conference with international participation Elementary mathematics education. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2016, s. 26. ISBN 978-80-905281-3-0. |
| Ohlas: | [3] 2022. HNATOVÁ, Jana. Komparácia miskonceptov riešenia aplikačnej úlohy z geometrie študentov učiteľstva pre primárne vzdelávanie bez a s použitím technológie rozšírenej reality = Comparation of misconcepts of solving the application task from geometry of preprimary teaching students without and with using augmented reality technology. In Edukacja i społeczeństwo : zbiór artykułów naukowych [online]. Opole : Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Opolu, 2022 [cit. 2022-12-13], s. 142. ISBN 978-83-66567-41-2. Dostupný na internete <https://www.wszia.opole.pl/wp-content/uploads/2020/05/edukacja-i-spoleczenstwo.pdf> |
| Oblasť výskumu: | 010 |
| Oblasť výskumu: | 240 |
