PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
| ID záznamu: | PU.Prešov.2010102115153131 |
|---|---|
| Kategória: | FAI |
| Editor | Kovalčíková Iveta (100%) |
| Názov: | Kognitívna stimulácia individuálnych edukačných potrieb žiaka zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia [print] |
| Vydavateľské údaje: | Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2010 |
| Rozsah: | 103 s. |
| ISBN: | 978-80-555-0197-0 |
| Ohlas: | [4] 2011. KASÁČOVÁ, B., CABANOVÁ, M. Pedagogická diagnostika : teória a metódy diagnostikovania v elementárnej edukácii. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011, s. 128. ISBN 978-80-557-0328-2. |
| Ohlas: | [6] 2010. ROPOVIK, Ivan. Cognitive stimulation of the individual educational needs of pupils from socially disadvantaged backgrounds. In Journal of pedagogy=Pedagogický časopis, ISSN 1338-1563. 2010, vol. 1, no. 2, s. 154-156. |
| Ohlas: | [6] 2011. FILIČKOVÁ, Marta. Kognitívna stimulácia individuálnych edukačných potrieb žiaka zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia. In Na pulze : časopis Prešovskej univerzity, ISSN 1337-9208. 2011, roč. 4, č. 4, s. 38. |
| Ohlas: | [4] 2011. MAYEROVÁ, Petra. Sprostredkované učenie ako forma kognitívnej stimulácie detí zo sociálne znevýhodňujúcehp prostredia. In Medzinárodná vedecká elektronická konferencia pre doktorandov, vedeckých pracovníkov a mladých vysokoškolských učiteľov [online]. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2011 [cit. 2012-08-01], s. 563. ISBN 978-80-555-0482-7. Dostupný na internete <http://www.pulib.sk/elpub2/FHPV/Istvan1/index.html> |
| Ohlas: | [4] 2014. FILIČKOVÁ, Marta, BOBÁKOVÁ, M., FERJENČÍK, J. et al. Dynamické testovanie učebného potenciálu štandardných a talentovaných žiakov. In História, súčasnosť a perspektívy vzdelávania na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri príležitosti 65. výročia založenia Pedagogickej fakulty v Prešove, Prešov 22.-23. október 2014. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2014, s. 720. ISBN 978-80-555-1237-2. |
| Ohlas: | [4] 2014. FILIČKOVÁ, Marta. Dynamické testovanie učebného potenciálu: teoretické východiská a praktická aplikácia v podobe testu AnimaLogica. In Acta Paedagogicae Presoves – Nova Sandes. Annus IX. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2014, s. 41. ISBN 978-80-555-1193-1. |
| Ohlas: | [4] 2015. HLEBOVÁ, B., ĎORĎOVIČOVÁ, J., PALKOVÁ, V. Kognitívna stimulácia čitateľskej kompetencie žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia v školskej integrácii. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2015, s. 186. ISBN 978-80-555-1456-7. |
| Ohlas: | [4] 2015. HLEBOVÁ, B., ĎORĎOVIČOVÁ, J., PALKOVÁ, V. Partial cognitive functions in the context of reading competence of the pupils with mild intellectual disability in the school integration. Prostějov : Computer Media, 2015, s. 124. ISBN 978-80-7402-242-5. |
| Ohlas: | [4] 2017. HLEBOVÁ, B., VOJTEKOVÁ, G. Dynamic assessment (ACFS-cz) in the context of improving reading competence in socially disadvantaged pupils with mild intellectual disabilities. In Štúdie zo špeciálnej pedagogiky : medzinárodný vedecký recenzovaný časopis, ISSN 1338-6670. 2017, roč. 6, č. 2, s. 42. |
| Oblasť výskumu: | 010 |
| Oblasť výskumu: | 020 |
