Katalóg evidencie publikačnej činnosti PU

ID záznamu:	PU.Prešov.004522
Kategória:	AGI
Autor:	Krajčová Nadežda (100%)
Názov:	Škola a kultivácia záujmov rómskych detí
Zdroj:	Voľný čas a záujmové aktivity rómskych detí : (zborník záverečných správ riešenia výskumného projektu)
Vydavateľské údaje:	Prešov : GRAFOTLAČ, 1999
Lokácia:	S. 27-34
ISBN:	80-88722-87-X
Ohlas:	[4] 2000. HORVÁTH, Rudolf. Základné herné zručnosti z hádzanej u rómskych žiakov I. stupňa základnej školy. In Pohyb a zdravie v hodnotovom systéme ľudí na začiatku nového tisícročia : zborník. Nitra : UKF, 2000, s. 76.
Ohlas:	[4] 2001. LIBA, Jozef. Škola v kontexte výchovy rómskych detí. In Rómske etnikum v systéme multikultúrnej edukácie. Prešov : PF PU, 2001, s. 94.
Ohlas:	[4] 2001. ŠUŤÁKOVÁ, Valentína. Aspekty pedagogickej komunikácie v edukácii rómskych žiakov. In Rómske etnikum v systéme multikultúrnej edukácie. Prešov : PF PU, 2001, s. 107.
Ohlas:	[4] 2001. SIČÁK, Andrej. Rómske etnikum v systéme spoločenských väzieb a aktuálne problémy jeho spôsobu života. In Rómske etnikum v systéme multikultúrnej edukácie. Prešov : PF PU, 2001, s. 168.
Ohlas:	[4] 2001. HORVÁTH, R., HORVÁTHOVÁ, B. Porovnanie telesného vývinu a pohybovej výkonnosti u 7 až 10 ročných detí rómskej a bežnej populácie. In Rómske etnikum v systéme multikultúrnej edukácie. Prešov : PF PU, 2001, s. 87.
Ohlas:	[3] 2004. DARÁK, Milan. Rómska pieseň ako zdroj pedagogickej inšpirácie v transkultúrnom edukačnom prostredi. In Edukacyjne aspekty wspólpracy i partnerstwa w srodowiskach lokalnych. Rzeszów : Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli, 2004, s. 224.
Ohlas:	[4] 2004. DAŇO, Juraj. Formovanie osobne charakterových vlastností u rómskych detí zo sociálne znevýhodneného prostredia. In Rodinné prostredie ako faktor socializácie a personalizácie osobnosti dieťaťa. Banská Bystrica : Fakulta humanitných vied UMB, 2004, s. 159.
Ohlas:	[3] 2005. DARÁK, Milan. Výchovné využitie rómskej piesne na 1. stupni ZŠ. In Komenský : časopis pro učitele základní školy. 2005, vol. 129, no. 4, s. 22.
Ohlas:	[3] 2004. DARÁK, Milan. Predškolská príprava a školská úspešnosť rómskych žiakov. In Výchova, vzdělávání a kultura ve vztahu k národnostním menšinám : mezinárodní konference 3. setkání národnostních menšin 22. stekání Hnutí R 13.-14. listopadu 2003. Praha : Komise Rady hl. m. Prahy pro oblast národnostních menšin, 2004, s. 180.
Ohlas:	[3] 2004. VEVERKA, Ján Lukáč. Aktuálne problémy kultúry života a rómske etnikum (Filozofická analýza problematiky). In Výchova, vzdělávání a kultura ve vztahu k národnostním menšinám : mezinárodní konference 3. setkání národnostních menšin 22. stekání Hnutí R 13.-14. listopadu 2003. Praha : Komise Rady hl. m. Prahy pro oblast národnostních menšin, 2004, s. 275.
Ohlas:	[3] 2004. DAŇO, Juraj. Utváranie osobne charakterových vlastností u rómskych detí zo sociálne znevýhodneného prostredia. In Výchova, vzdělávání a kultura ve vztahu k národnostním menšinám : mezinárodní konference 3. setkání národnostních menšin 22. stekání Hnutí R 13.-14. listopadu 2003. Praha : Komise Rady hl. m. Prahy pro oblast národnostních menšin, 2004, s. 337.
Ohlas:	[4] 2005. DARÁK, Milan. Učiteľ a hra v primárnej edukácii rómskych žiakov. In Príprava učiteľov elementaristov a európsky multikultúrny priestor : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov 22. – 23.6.2005. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005, s. 594.
Ohlas:	[3] 2005. DARÁK, Milan. Rómska pieseň v školskej edukácii rómskych žiakov. In Metody výchovy a vzdělávání ve vztahu k národnostním menšinám : mezinárodní konference 4. setkání národnostních menšin, 23. setkání Hnutí R 11.-12. listopadu 2004. Praha : Komise Rady hl. m. Prahy pro oblast národnostních menšin, 2005, s. 254.
Ohlas:	[4] 2005. DARÁK, Milan. Hra a školská edukácia rómskych detí (2.). In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov predškolských zariadení a 1. stupňa základnej školy. 2005, roč. 9, č. 5, s. 33.
Ohlas:	[4] 2005. DARÁK, M., SEDLÁKOVÁ, T. Význam predškolskej prípravy rómskych žiakov z hadiska ich školskej úspešnosti. In Teória a prax výchovy a vzdelávania v materských školách. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005, s. 121.
Ohlas:	[3] 2006. DAŇO, Juraj. Sociálne znevýhodnené rómske prostredie. In Identita ve vztahu k národnostním menšinám : mezinárodní konference 5. setkání národnostních menšin, 24. setkání Hnutí R, 10.-11. listopadu 2005 [CD-ROM]. Praha : Komise Rady hl. m. Prahy pro oblast národnostních menšin, 2006, s. 360.
Ohlas:	[3] 2006. DARÁK, Milan. Hra v obsahu a metodike primárnej edukácie rómskych žiakov. In Identita ve vztahu k národnostním menšinám : mezinárodní konference 5. setkání národnostních menšin, 24. setkání Hnutí R, 10.-11. listopadu 2005 [CD-ROM]. Praha : Komise Rady hl. m. Prahy pro oblast národnostních menšin, 2006, s. 153.
Ohlas:	[4] 2006. PASTERNÁKOVÁ, Lenka. Edukácia rómskeho etnika v súčasnosti. In Anna Klimeková: Európsky transformačný proces a problémy človeka a sveta v novom miléniu a pri vstupe do EÚ. Prešov : LANA, 2006, s. 101.
Ohlas:	[3] 2004. DARÁK, Milan. Predškolská príprava a školská úspešnosť rómskych žiakov. In Výchova, vzdělávání a kultura ve vztahu k národnostním menšinám : mezinárodní konference 3. setkání národnostních menšin 22. stekání Hnutí R 13.-14. listopadu 2003. Praha : Komise Rady hl. m. Prahy pro oblast národnostních menšin, 2004, s. 180.
Ohlas:	[4] 2008. PASTERNÁKOVÁ, L., DAŇO, J. Adaptačné problémy rómskych detí na Slovensku. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. 2008, roč. 56, č. 7, s. 18.
Ohlas:	[3] 2007. DAŇO, J., PASTERNÁKOVÁ, L. Perspektíva prechodu rómskych žiakov zo ZŠ a stredoškolské štúdium. In Rubikova kostka: Multikulturalita : mezinárodní konference, 6. setkání národnostních menšin, 25. setkání Hnutí R, 12.-13. října 2006. Praha : Komisie Rady hl. m. Prahy pro oblast národnostních menšin, 2007, s. 350. ISBN 80-903727-2-4.
Ohlas:	[3] 2007. DAŇO, J., PASTERNÁKOVÁ, L. Perspektíva prechodu rómskych žiakov zo ZŠ a stredoškolské štúdium. In Rubikova kostka: Multikulturalita : mezinárodní konference, 6. setkání národnostních menšin, 25. setkání Hnutí R, 12.-13. října 2006 [CD-ROM]. Praha : Komisie Rady hl. m. Prahy pro oblast národnostních menšin, 2007, s. 350. ISBN 80-903727-2-4.
Ohlas:	[4] 2008. DARÁK, Milan. Hra v multikultúrnej edukácii rómskych žiakov. In Sociália : zborník príspevkov IX. ročníka konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 28.-29. október 2005 [CD-ROM]. Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2008, s. 457. ISBN 978-808082-160-9.
Ohlas:	[4] 2009. PASTERNÁKOVÁ, Lenka. Vplyv motivácie na naše konanie v pracovnej oblasti. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. 2009, roč. 57, č. 9, s. 7.
Ohlas:	[4] 2009. DARÁK, Milan. Interkultúrne aspekty vzťahu rómskej rodiny a vzdelávania detí. In Multikulturalita a komunikatívne kompetencie : zborník príspevkov z vedecko-teoretického seminára; Prešov 5.11.2009 [CD-ROM]. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2009, s. 27. ISBN 978-80-555-0089-8.