Model prípravy učiteľa anglického jazyka v predškolskej a elementárnej pedagogike

Predhovor	3
Obsah	4
Zoznam obrázkov	6
Zoznam tabuliek	7
Zoznam skratiek a značiek	8
Úvod	9
1 Osvojovanie si cudzieho jazyka v rámci predškolského a primárneho vzdelávania	11
1.1 Základné teoretické prístupy vo vzťahu k osvojovaniu si cudzieho jazyka dieťaťom predškolského a mladšieho školského veku	11
1.2 Neurovedy, ideálny a kritický vek na osvojovanie si cudzieho jazyka	14
1.3 Znaky učenia sa a ich presah na oblasť cudzích jazykov	16
1.4 Charakteristika a vývinové špecifiká detí predškolského a mladšieho školského veku v súvislosti s osvojovaním si cudzieho jazyka	17
2 Vyučovanie cudzieho jazyka na predškolskom a primárnom stupni	21
2.1 Cudzí jazyk v materských a základných školách na Slovensku a v Európe v kontexte základných pedagogických dokumentov	21
2.1.1 Cudzí jazyk v európskych školách	22
2.1.2 Vyučovanie cudzích jazykov na primárnom stupni základných škôl na Slovensku	25
2.1.2.1 Kvalifikačné predpoklady učiteľa cudzích jazykov na primárnom stupni základnej školy	27
2.1.3 Vyučovanie cudzích jazykov v materských školách na Slovensku	28
2.1.3.1 Kvalifikačné predpoklady učiteľa cudzích jazykov na predškolskom stupni	29
2.1.4 Metodika oboznamovania detí predškolského a mladšieho školského veku s cudzím jazykom	30
2.1.5 Kontinuita vo výučbe cudzích jazykov medzi predškolským a primárnym stupňom	35
3 Pregraduálna príprava učiteľa AJ v predškolskej a elementárnej pedagogike	37
3.1 Vzdelávanie učiteľov cudzích jazykov pre materské školy a 1. stupeň základnej školy	37
3.2 Aktuálna pregraduálna príprava učiteľov AJ v odbore predškolská a elementárna pedagogika na PFPU v Prešove	38
4 Ciele, metódy a výskumný plán dizertačnej práce	41
4.1 Výskumný problém a cieľ výskumu	41
4.2 Výskumné úlohy a metódy výskumu	41
4.3 Výskumná vzorka a časový plán výskumu	43
5 Analýza a interpretácia výskumných zistení	44
5.1 Aktuálny stav cudzojazyčnej prípravy v materských školách v Prešovskom a Košickom kraji	44
5.2 Odborná, jazyková a metodická kompetentnosť učiteľov CJ v MŠ	54
5.3 Analýza metodických postupov vyučujúcich CJ na predškolskom stupni	59
5.4 Vplyv neintencionálnych činiteľov na cudzojazyčnú edukáciu v MŠ	61
5.5 Potreba vzdelávania a profesionalizácie učiteľov CJ v MŠ	85
5.6 Študijné programy pripravujúce učiteľov CJ pre predškolskú a elementárnu pedagogiku u nás a v zahraničí	90
5.7 Názory absolventov štúdia v odbore 1.1.5 predškolská a elementárna pedagogika so zameraním na anglický jazyk na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove	93
6 Závery a odporúčania	96
6.1 Model prípravy učiteľa anglického jazyka v predškolskej a elementárnej pedagogike	96
6.2 Odporúčania pre prax	99
Záver	101
Zoznam bibliografických odkazov	103
Prílohy	109